Профессиональное портфолио воспитателя ДОУ как форма систематизации педагогического опыта

 В приложении А я представляю структуру и возможный внешний вид своего будущего портфолио.

 

Приложение А

Портфолио

Воспитателя

 

 

               «Общие сведения о воспитателе».

-фамилия,имя, отчество, год рождения;

-образование (что и когда окончил, полученная специальность  и квалификация по диплому);

-трудово педагогический стаж,стаж  работы в данном ДОУ;

-Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы год, месяц, проблематика курсов);

-Грамоты, благодарственные письма;

 

Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника РТ 

                                                   ( воспитатели ДОУ)

1.1	Фамилия
1.2	Имя
1.3	Отчество
1.4	Должность, по которой аттестуется работник
1.5	Место работы
1.6	Населенный пункт
1.7	Стаж (педагогический)
1.8	Стаж ( по специальности)
1.9	Образование
1.10	Курсы повышения квалификации.
1.11	Квалификационная категория, дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные  грамоты. Иные поощрения.

2. Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет.

2.1 Руководство методическим объединением

Название (предмет)	Уровень (образовательное учреждение , район, город)	Сроки руководства
-	-	-

2.2 Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания в проблемной группы,  творческого  коллектива)	Уровень (образовательное учреждение , район, город)	Сроки руководства (участия)

2.3 Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах.

Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия.	Уровень (образовательное учреждение , район, город республика)	Сроки  участия.
-	-	-

2.4. Распространение педагогического  опыта за период (3-5 лет), предшествующий  аттестации.

2.4.1. Проведенные открытые занятия, мероприятия.

№	Тема, группа.	Уровень  (образовательное учреждение, район)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия в рамках которого проводилось занятие, мероприятие (заседание методического объединения, семинар, конкурс).	Дата.

2.4.2. Проведение, участие в семинарах.

	Тема выступления.	Уровень  (образовательное учреждение, район)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения.	Двата

2.4.3. Выступления на конференциях.

№	Тема выступления.	Уровень  (образовательное учреждение, район)	Тема конференции, кем  организована, для каких категорий работников образования проведена, (республиканский, федеральный, международный уровень).	Дата.

2.4.4. Методические публикации.

№	Тема (название), вид публикации, количество страниц.	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень).	Где напечатана (наименование научно-методического издания).	Дата

2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы).

	Название конкурса.	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень).	Результат.	Год участия.

2.6. Результаты участия воспитанников в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях.

Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень).	Результат (занятое место).	Дата проведения.	Документы (материалы), подтверждающие результаты  (при наличии высоких результатов).

2.7. Показатель сохранности здоровья воспитанников в группе детского

Дошкольного учреждения.

	количество	дней, пропущенных	ребенком по болезни в год.

2.8. Организация предметно-развивающей среды.

	Темы, названия	Оценка (где и когда проведена процедура оценки, обсуждения и (или) утверждения, и (или) рецензирования.

2.9. Работа с родителями воспитанников или лицами , их заменяющих.

Название мероприятия.	Тема, название.	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень).	Дата.

3. Другие результаты педагогических  работников дошкольных образовательных  учреждений 

4.Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике.

Какие средства используются.

Как часто.

 

 

 

 

Библиографический список

 

1. Быкова О.В. Проектная деятельность в учебном заведении / О.В. Быкова, Т.В. Громова. – М.: Чистые пруды, 2006 – 32с.
2. Гогоберидзе А.Г., Полякова М.А. и др. Перечень оборудования учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогический технологий, 2008. – 96с.
3. Калмыкова И.Р. Портфолио как средство самоорганизации и саморазвития личности//Образование в современной школе. 2002, № 5 — с. 23-27.
4. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М.: Академия, 2006 – 416с.
5. Копылова,С.А. Портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога // Практика административной работы. – М.: 2006, № 8 – с. 31-33.
6. Кузьмин С.В. Программный подход в управлении качеством образования. – М.: Обруч, 2010, - 128с.
7. Макарова Т.Н., Макаров В.А. Презентация портфолио как одна из форм проведения экспертизы педагогических работников (разделы, содержание портфолио, процедура презентации)//Завуч. 2005, № 4 – с. 101 – 111
8. Романовская М.Б. Метод проектов в учебном процессе. Методическое пособие. – М.: Педагогический поиск, 2006. – 160с.
9. Тавберидзе В.А., Калугина В.А. Диагностика и критерии оценки деятельности воспитателя ДОУ. Организация и управление методической работой. – М.: Школьная пресса, 2008. – 160с.
10. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
11. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155.
12. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный Приказом Минтруда РФ от 18.10.2013 №544н.