Потенциал дидактической игры в развитии математической речи детей дошкольного возраста группы педагогического риска
Лекция, 15 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В данной работе описано обучение детей через игру, также описаны дидактические игры для развития математической
речи дошкольников
Файлы: 1 файл
Потенциал дидактической игры в развитии математической речи детей дошкольного возраста группы педагогического риска.docx
— 25.03 Кб (Скачать файл)
«Составь загадку»
Цель: увеличивать словарный запас детей, учить описывать предмет, выделяя его характерные свойства.
Оборудование: геометрические фигуры, цифры.
Методика проведения. Ведущий выходит из группы. Воспитатель показывает детям хорошо знакомую геометрическую фигуру (цифру). Коллективно выделяют его характерные признаки для составления загадки. Предмет прячут. Кто-то из ребят загадывает ведущему загадку. Ведущий по описанию узнает, какой предмет спрятан. Впоследствии загадку-описание дети составляют без помощи педагога.