Педагогические идеи Ломоносаова

М.В. Ломоносов - русский поэт, ученый (1711 - 1765). В деле общего духовного - а вместе и литературного - возрождения России Ломоносов был непосредственным продолжателем Петра Великого. Своими разнообразными учеными трудами, как и своими поэтическими произведениями, Ломоносов дал реформам Петра живое, фактическое приложение в области литературы и науки.
Ломоносов утверждал, что при обучении детей следует обратить внимание на наследственные и индивидуальные способности каждого из них. Он также выявил взаимосвязь между общим, средним и высшим образованием. Одна из важнейших заслуг Ломоносова - основание Московского университета, где высшее образование получали не только дворяне, но и представители низших сословий.

Введение...................................................................................................................3
1 Биография.............................................................................................................4
2 Педагогические идеи -краткая характеристика................................................8
3 Цели и содержание воспитания по системе М.В. Ломоносова....................11
Заключение............................................................................................................15
Список использованной литературы..................................................................16