Організація процесу самовиховання учнів

Самовиховання являє собою складний динамічний процес. Його цілі, зміст змінюються відповідно до вікових та індивідуальних властивостей особистості. На певних етапах свого життя особистість може активно займатись самовихованням, а потім можливі спади, зупинки. Це залежить від багатьох факторів: від здатності керувати своєю поведінкою, від морально-вольових якостей (наполегливості, організованості, дисциплінованості, | відповідальності тощо).

1. Джерела самовиховання учнів……………………………..……………3
2. Рушійні сили та механізм самовиховання………………………………19
3. Етапи та зміст самовиховання………………………………………...….21
4. Список використаних джерел……………………………………………24