Контрольно-оценочная деятельность учителя. Ее функции и виды контроля. Оценки усвоения знаний младшими школьниками

Контрольно-оценочная деятельность педагогов это важное условие повышения эффективности учебного процесса, которое является систематическим получением учителем объективной информации о ходе учебно-познавательной деятельности учащихся. Эту информацию учитель получает в процессе контроля учебно-познавательной деятельности учащихся.

Введение………………………………………………………………………….3
Контроль и оценка успешного обучения.
Контроль как звено учебного процесса. Объект и функции контроля………5
Виды контроля знаний учащихся………………………………………………10
Методы, приёмы и формы организации контроля знаний учащихся………..12
Функции 10-балльной системы оценки
результатов учебной деятельности учащихся…………………………………15
Заключение……………………………………………………………………….18
Список используемой литературы………………