Классификация методов психолого-педагогических исследований

В практике современной школы перед психологической службой возникает множество практических задач. Это задачи выяснения уровня готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации, задачи раннего предупреждения противоправных тенденций в развитии личности, задачи управления классным коллективом с учетом индивидуальных особенностей учеников и межличностных отношений между ними, задачи углубленной профориентации.
Условно все задачи, возникающие во взаимодействии педагога и психолога в школе, можно разделить на психолого-педагогические и психологические.

Введение………………………………………………………………………3
Классификация методов психолого-педагогического исследования……..4
Заключение…………………………………………………………………..17
Список используемой литературы…………………………………………19
Практическая часть контрольной работы………