Индивидуальное и дифференцированное обучение в условиях модернизации образования
Практическая работа, 29 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Современный этап социально-экономической модернизации страны, принятие Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы, концепция перехода к 12-летней средней общеобразовательной школе определили необходимость внедрения новых подходов в сферу образования, отказ от знаниецентрического подхода к компетентностному, ориентированному на современные потребности общества.