Формування мовленнєвої культури старших дошкільників засобами малих форм фольклору

Актуальність дослідження визначається сучасними концепціями реформування освіти в Україні в напряму всебічного розвитку особистості, реалізація яких повинна забезпечити вільне володіння нею рідною мовою. Так, опанування культурою мовлення є одним із основних досягнень дошкільного дитинства, оскільки саме цей віковий період прийнято вважати періодом сензитивності дитини до мовних впливів. Важливого значення в цій площині набуває своєчасне і систематичне коригування мовленнєвих відхилень, огріхів і помилок у мовленні дітей в процесі провідної для означеного віку діяльності – гри.