Фитнес-технологии как путь повышения интереса и эффективности урока физической культуры в школе

Многочисленные исследования доказывают, что положительное отношение к уроку физической культуры ослабевает от класса к классу, особенно у старшеклассниц, что крайне отрицательно сказывается на их здоровье, дальнейшей трудовой и семейной жизни. Анкетирование старшеклассников показало, что главными причинами их негативного отношения к урокам физической культуры в школе являются: однообразие, скука, малая физическая нагрузка для мальчиков и чрезмерная - для некоторых девочек, недостаточность современного спортивного инвентаря и оборудования, отсутствие положительных эмоций музыкального сопровождения на уроке. Шаблонное проведение подготовительной части урока и зачастую отсутствие заключительной части оставляют у учащихся чувство незавершённости урока, вызывают у них состояние тревожности, неудовлетворённости, не только снижают интерес к данному уроку, но и провоцируют желание не приходить на следующий.