Емпіричне вивчення адаптації молодших підлітків до шкільного середовища

Об’єктом дослідження є адаптація. Предмет дослідження – адаптація молодших підлітків до навчання.
Мета дослідження – охарактеризувати процес адаптації до навчання у молодшому підлітковому віці.
Завдання дослідження:
визначити поняття, рівні та критерії адаптації;
охарактеризувати науковий підхід до проблеми шкільної дезадаптації;
дати психологічну характеристика підліткового віку;
провести емпіричне дослідження адаптації молодших підлітків до шкільного середовища.

ВСТУП……………………………………………………………………………..3
РОЗДІЛ І. Соціально-психологічна адаптація в дослідженнях психологів…...5
Поняття, рівні та критерії адаптації…………………………………………5
Науковий підхід до проблеми шкільної дезадаптації……………………...9
Психологічна характеристика підліткового віку………………………….15
РОЗДІЛ ІІ. Емпіричне вивчення адаптації молодших підлітків до шкільного середовища……………………………………………………………………….23
2.1. Організація і методи дослідження…………………………………………23
2.2. Аналіз результатів дослідження…………………………………………...34
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..38
ЛІТЕРАТУРА……………………………………………