Безопасность и здоровый образ жизни

Безопасность и здоровый образ  жизни – это не просто сумма  усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных, в том числе неожиданных, ситуациях.

Основное содержания работы по программе  строиться по направлениям:

1.  Ребёнок и другие люди

2.  Ребёнок и природа 

3.  Ребёнок дома 

4.  Здоровье ребёнка 

5.  Эмоциональное благополучие  ребёнка

6. Ребёнок на улицах города 

В раздел «Ребёнок и другие люди» авторы программы сочли необходимым включить особое содержание, которое отражает общие изменения, происходящие в нашей жизни. Ребёнок должен понимать, что общение с другими людьми может быть опасным.

Содержание раздела «Ребёнок и природа» позволяет донести до детей представления о взаимосвязи и взаимодействии всех природных объектов. Земля – наш общий дом, а человек часть природы.

Раздел «Ребёнок дома» раскрывает» содержание работы педагога с детьми по ознакомлению с предметами домашнего быта, представляющими потенциальную опасность для детей.

Содержание раздела «Здоровье ребёнка» направленно на формирование у ребёнка представления о здоровье как одной из главных ценностей жизни. Ребёнок должен знать свое тело, научиться заботиться о нём, не вредить своему организму.

Основным условием работы по разделу Эмоциональное благополучие ребёнка» авторы считают профилактику возникновения эмоционального дискомфорта у детей в детском саду, создание благоприятной атмосферы, характеризующейся взаимным доверием и уважением, открытым и доброжелательным общением.

Работа по разделу «Ребёнок на улицах города» проводится через знакомство детей с правилами поведения на улицах города.