Доиндустриальная экономика
Реферат, 27 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Неолитическая революция. Переход к воспроизводящему хозяйству. Древнейшие цивилизации в долинах великих рек Востока. Азиатский способ производства. «Восточная стагнация». Суперимперии Древнего Востока - первая попытка глобализации экономики.
Средиземноморский регион: новые центры цивилизации. Античные государства: геополитические факторы и стратегия. Античный опыт - имперской глобализации экономики. Расцвет римской рабовладельческой экономики. Рыночная инфраструктура. Нарастание кризисных явлений Антикризисные мероприятия: государственный, частный уровни. Формирование протофеодального уклада.
Файлы: 1 файл
Экономическая история.doc
— 258.50 Кб (Скачать файл)
Темы докладов к семинарскому занятию
1. Военная экономика 1941-1945 гг. Послевоенное восстановление народного хозяйства СССР.
2. Денежная реформа и отмена карточной системы в 1947 г.
3. Попытка реформирования командно-административной системы управления в СССР (1953-1964 гг.). Итоги номенклатурной «либерализации»
4. Экономическое развитие СССР в второй половине 50- начале 60-хх гг.: успехи и неудачи
5. Научно-технические
достижения СССР в 1960-1970-е
6. Брежневская модель «развитого социализма»
7. Состояние экономики СССР в конце 1991 года
8. Денежная реформа 1991 г.
9. Проведение массовой приватизации: значение и результаты
10. Экономические преобразования в сфере аграрных отношений
11. Хронология мероприятий и последствия экономических реформ в России
Вопросы к семинарскому занятию
1. Экономическое развитие
СССР после Великой
2. Реформа середины 1960-х гг. в СССР и ее результаты
3. Нарастание кризисных явлений в советской экономике (1970 – 1980-х гг.)
4. Сущность и итоги «перестройки»
5. Российский вариант перехода к рыночной модели хозяйствования
6. Основные этапы рыночных преобразований в России. Макроэкономическая стабилизация
В ходе семинарских занятий реализуется синтез репродуктивной и проблемной технологии обучения. Репродуктивное обучение включает фронтальные блиц-опросы (тесты) и индивидуальные опросы. Проблемная технология обучения реализуется через диалоговую форму семинарских занятий, специальные задания по формулированию проблемных вопросов, дискуссионное обсуждение этих вопросов, взаимное оппонирование в ходе дискуссий.
Тематика рефератов
- Азиатский способ производства и Россия
- Современное состояние экономики стран - пионеров азиатского способа производства
- Современные аналоги традиционной экономической системы
- Опыт экономических реформ в становлении н<span c