Использование игры в формировании музыкальной культуры у старших дошкольников
Курсовая работа, 21 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Игра занимает в жизни дошкольника особое место. К. Д. Ушинский определил игру как посильный для ребенка способ вхождения во всю сложность окружающего мира взрослых. Путем подражания ребенок воспроизводит в игре привлекательные, но пока реально недоступные ему формы поведения и деятельности взрослых. Создавая игровую ситуацию, дошкольники усваивают основные стороны человеческих отношений, которые будут реализованы впоследствии.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….3
ГЛАВА I
Музыкальные игры
Понятие…………………………………………………………………………………………………4
Классификация……………………………………………………………………………………..5
Особенности………………………………………………………………………………………..9
педагогическое значение…………………………………………………………………..10
задачи………………………………………………………………………………………………….11
Методика Н.А.Ветлугиной…………………………………………...12
Методика под ред. О.П. Радыновой………………………………....14
ГЛАВА II
Использование игры в формировании музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста…………………………………….16
Игры Л.С. Ходонович в развитии музыкальной культуры дошкольников………………………………………………………….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………..20