Рефераты по экономике
Лекции по "Экономике Кыргызстана"
Курс лекций, 04 Мая 2013
Тема 1 Предмет и метод курса. Основные этапы экономических реформ в КР.
ПЕРЕХОД К РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ В ПОСТСОЮЗНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Процесс трансформации экономики, который проходят ныне постсоветские республики, можно охарактеризовать как переходную экономику. Этот процесс охватывает преобразование реальных отношений, всего способа производства: производительных сил; отношений собственности; механизма обмена; развития новой мотивации у работников; формирования и стимулирования предпринимательства; развития новых принципов формирования доходов и т.д. В целом это и есть трансформация прежней экономической системы огосударствленного социализма в новую, более эффективную экономику.
Лекции по "Экономике недвижимости"
Курс лекций, 05 Июля 2013
Тема 1. Сущность, виды и классификация недвижимости
Тема 2. Особенности и закономерности, структура, участники рынка недвижимости
Тема 3. Регулирование отношений на рынке недвижимости
Тема 4. Государственная регистрация прав на недвижимость
Тема 5. Особенности анализа рынка недвижимости
Тема 6. Особенности оценочной деятельности
Лекции по "Экономике туризма"
Курс лекций, 15 Ноября 2013
Turystyka obejmuje ogół działań ludzi, którzy podróżują i przebywają dla wypoczynku w interesach i innych celach przez nie więcej niż jeden rok bez przerwy w miejscach znajdujących sie poza ich zwykłym otoczeniem. Turystyka to nie tylko ruch turystyczny, popyt turystyczny, ale również podaż umożliwiająca dojazd, pobyt i powrót do miejsca zamieszkania. Wszystkie te działania powodują określone skutki ekonomiczne. Stają się przedmiotem zainteresowań ekonomiki, turystyki i rekreacji.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 13 Мая 2012
Лекция № 1. Кризисы в тенденциях макро– и микроразвития
1. Понятие кризиса в социально-экономическом развитии
2. Причины и последствия возникновения кризисов
3. Разновидности кризисов
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 18 Ноября 2012
в работе даны детальные ответы на следующие вопросы:
1 вопрос: Каковы цели и задачи создания экономических зон? Что они дают мировой экономике?
2 вопрос: Назовите сущность, главные предпосылки , цели и внутреннюю логику интеграционного процесса.
3 вопрос: Приведите примеры интеграционных группировок в различных частях света, ставящих своей целью создание зоны свободной торговли, таможенного союза, общего рынка, экономического союза.
4 вопрос: Справедливо ли следующее высказывание: выигрыш малой страны от интеграции с большой страной больше, чем у большой страны?
5 вопрос: Как воздействуют региональные интеграционные группировки на функционирование мирового хозяйства?
6 вопрос: Охарактеризуйте роль международных экономических институтов.
7 вопрос: Какие выгоды получают от международной миграции принимающие страны?
8 вопрос: Проанализируйте географическое направление и специализацию деятельности иностранных ТНК в РК.
9 вопрос: Каковы основные составляющие природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства?
10 вопрос: Назовите основных производителей сельскохозяйственной продукции в мире.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 21 Января 2013
Тема 1. Экономика и ее роль в жизни общества
Тема 2. Факторы современного производства и производственные возможности.
Тема 3. Доходы от факторов производства.
Тема 4. Экономические отношения в обществе.
Тема 5. Сущность и основные факторы рынка.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 27 Марта 2013
Экономика как объект изучения. Потребности и их виды. Блага. Классификация факторов производства. Экономика – наука, изучающая поведение людей в условиях ограниченности ресурсов. Также экономика – это законы ведения домашнего хозяйства, совокупность средств и объектов, используемых людьми для обеспечения жизни, и одновременно обозначает науку о принципах эффективного хозяйствования. Потребности - состояние недостатка в чем-то необходимом для поддержания жизни и развития личности. Они формируют внутренние мотивы, побуждающие индивида к активной экономической деятельности по их удовлетворению.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 01 Мая 2013
1. Рынок информации — это совокупность экономических отношений по поводу оказания информационных услуг; сбора, обработки, систематизации информации ее купли-продажи конечному потребителю.
Рынок информации делится на:
1. рынок первичной или оригинальной информации – это уникальный товар, имеющийся в одном экземпляре, доступный одному или нескольким, не связанных между собой субъектам;
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 24 Июня 2013
1.Сущость открытой экономики.
Модель открытой экономики предполагает свободу экономической деятельности как внутри страны, так и за ее пределами. Открытая экономика — экономика, где все субъекты экономических отношений могут без ограничений совершать операции на международном рынке товаров, услуг, капиталов и прочих факторов производства. В отличие от закрытой экономики здесь наблюдается свобода внешнеторговых сделок, устанавливается свободный валютный курс, а регулирование происходит через валютные резервы и нормативы. Открытая экономика означает, что страны активно участвуют в МРТ, экспортируют и импортируют значительную долю выпускаемых товаров и услуг, экспортируют факторы производства (труд, капитал, технологию) и свободны для их импорта, что страны получают и предоставляют кредиты на мировых финансовых рынках и включены в систему международных финансово-экономических отношений.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 18 Сентября 2013
Эволюция экономической роли государства и экономические функции государства.
Важнейшим звеном совокупной экономики, как мы уже видели, является
конкурентный рынок. Однако существует немало проблем, порожденных
функционированием рынка, которые требуютгосударственного вмешательства в решениеэкономических проблем.
Строго говоря, даже в глубокой древностигосударство выполняло определенные функции в экономике. Традиционно сферамигосударственного регулирования были денежное обращение, налоговая система, таможенная политика. В конце XIX - начале XX вековгосударство начинает вмешиваться в распределительные отношения, заниматься предпринимательской деятельностью, проводить антимонополистическую политику. Но только после второй мировой войны государственное регулирование рыночной экономики становится постоянным и целенаправленным.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 19 Сентября 2013
Лекция 1. Что такое равновесие?
Лекция 2. Спрос
Лекция 3. Предложение
Лекция 4. Конкуренция и монополия
Лекция 5. Индивидуальный и рыночный спрос
Лекция 6. Индивидуальное и рыночное предложение
Лекция 7. Эластичность спроса и предложения
Лекция 8. Заменяемость и дополняемость
Лекция 9. Стабильность равновесия
Лекция 10. Регулирование рынка
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 08 Октября 2013
Экономическая наука имеет длинную и богатую историю. Ее истоки лежат, с одной стороны, в философии, а с другой – в спорах о насущных проблемах жизнедеятельности людей. Первое направление экономики возникло в древней Греции в IV в. до н.э. Даже сам термин «экономика» произошел от древнегреческого слова «экономия», состоящего из двух слов: «ойкос» – дом, хозяйство и «номос» – закон, так что в буквальном смысле экономию следует трактовать как «искусство ведения домашнего хозяйства» или «домоводство». Каждому историческому этапу соответствует определенная концепция взглядов на экономику. Принято считать, что экономика как наука стала формироваться с момента выхода в свет в 1615 г. книги французского экономиста Антуана де Монкретьена «Трактат политической экономии».
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 17 Января 2014
Предмет и функции экономики.
1.Предмет и функции «экономики».
2.Экономические категории и экономические законы.
3.Методологические основы экономической науки.
4.Экономическая система общества.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 04 Февраля 2014
В курсе лекций дана характеристика основных школ экономической теории, изложены общие основы экономического развития общества, теоретические вопросы микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, особенности экономики России. Теоретические вопросы увязаны с практической деятельностью в России. Приводимые примеры отражают преимущественно российскую действительность. Содержание построено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 3-го поколения.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 15 Апреля 2014
Тема 1. МАКРОЕКОНОМІКА ЯК НАУКА
1. Предмет та метод.
2. Основні етапи розвитку.
3. Сучасні теорії економічного розвитку.
4. Внесок українських учених в економічну теорію.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 27 Марта 2015
В настоящий момент среди ученых нет единого мнения о том, что понимать под термином «общественное благосостояние». Одни считают, что это чисто этическое понятие, связанное с оценочными суждениями различных людей (государственных деятелей, законодателей, ученых) о влиянии экономического устройства на благосостояние членов общества. Другие ученые полагают, что данное понятие имеет точное значение и представляет собой совокупность индивидуальных благосостояний всех членов общества, агрегированных определенным образом.
Лекции по "Экономике"
Курс лекций, 04 Мая 2015
Понятие экономики и экономической науки. Связь экономической теории с другими экономическими дисциплинами.
Экономика — система жизнеобеспечения страны, решающая задачи производства, распределения и потребления различных благ и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей как отдельного человека, так и фирмы и государства.
Лекции по "Экономическому анализу"
Курс лекций, 04 Июня 2015
Экономический анализ занимает промежуточное положение между сбором и обработкой экономической информации и принятием управ-ленческих решений. Различают экономический анализ в широком и узком смысле. В широком смысле это народнохозяйственный анализ, в узком – анализ хозяйственной деятельности предприятий.
Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятий – это комплексное изучение работы предприятий, их структурных подразделений с целью объективной оценки её результатов и выявления возможностей дальнейшего повышения эффективности хозяйствования. Анализ проводится на всех ступенях административного и экономического управления производством и обращением.
Народнохозяйственный анализ изучает экономику целых отраслей народного хозяйства страны и отдельных регионов с целью оценки выполнения основных тенденций и закономерностей их развития. С его помощью определяется эффективность общественного производства и степень использования экономического потенциала страны.
Лекции по «Общей экономической теории»
Курс лекций, 12 Ноября 2013
Экономическая теория – одна из общественных наук, наряду с философией, историей, правом и т.д. В совокупности эти науки объясняют общественную жизнь. Экономическая теория описывает одну из сторон жизнедеятельности общества, поэтому не всегда правильно требовать проверки экономической теории на конкретных фактах действительности, т.к. в жизни действуют кроме экономических законов и другие (психологические, социальные, исторические).
Экономическая теория - наука универсальная, она является методологической основой конкретных наук, функциональных наук, межотраслевых наук.
Лекции по макроэкономике
Лекция, 16 Сентября 2014
1)Макроэкономика рассматривает всю экономику в целом, т.е. национальную экономику.
Особенности макроэкономики:
включает большие территории и природные ресурсы;
в ней функционирует большое количество предприятий, что требует сбалансированности между ними;
производит большой объем конечного продукта, что формирует проблему организации;
Лекции по экономике торговли
Курс лекций, 11 Января 2013
Тема 1. Торговля в системе народнохозяйственного комплекса.
Тема 2. Планирование деятельности торговых организаций.
Тема 3. Спрос на товары народного потребления.
Тема 4. Ресурсы товаров народного потребления.
Тема 5. Розничный товарооборот.
Тема 6. Товарные запасы в розничной торговле.
Тема 7. Оптовый товарооборот.
Тема 8.Издержки обращения, их сущность и классификация.
Лекции по энергосбережению в железнодорожнем транспорте
Лекция, 27 Ноября 2012
В данной работе предствален курс лекций по энергосбережению в железнодорожном транспорте
Лекция по "Аудиту"
Лекция, 16 Февраля 2013
Аудит – предпринимательская деятельность юридических и физических лиц, направленная на подтверждение достоверности финансовой отчетности, расчетных документов и соответствие совершаемых хозяйственных операций законодательно-нормативным актам, используемых в Российской Федерации.
С латинского «аудитор» - слушатель.
Лекция по "Мировой экономике"
Лекция, 04 Февраля 2013
Работа содержит лекцию по дисциплине "Мировая экономика"
Лекция по "Рынкам"
Лекция, 09 Сентября 2012
1. Рынок, спрос, предложение, цена.
2. Географические и товарные рынки. Ёмкость рынка. Доля рынка.
3. Сегментация. Переменные сегментации. Целевой рынок. Рыночное окно. Рыночная ниша. Виды маркетинга относительно сегментации.
Лекция по "Экономике России"
Лекция, 22 Сентября 2013
Работа содержит лекцию по дисцплине "Экономика России"
Лекция по "Экономике"
Лекция, 25 Октября 2013
Работа содержит лекцию по дисциплине "Экономика" на тему : "Концентрация и централизация производства"
Ленинская теория империализма
Реферат, 23 Мая 2013
Теоретическая и политическая деятельность Ленина положила начало новому, ленинскому, этапу в развитии марксизма в международном рабочем движении. С именем Ленина, с ленинизмом связаны крупнейшие революционные свершения XX в., которые в корне изменили социальный облик мира, ознаменовали поворот человечества к социализму и коммунизму. Революционное преобразование общества в Советском Союзе на основе ленинских предначертаний и планов, попытка построения социалистического общества в СССР – триумф ленинизма.
Леонид Гурвич
Реферат, 23 Июня 2013
Гурвич – старейший лауреат Нобелевской премии, получивший приз в 90 лет. Он удостоился этот награды вместе с Эриком Маскином (Eric Maskin) и Роджером Майерсоном (Roger Myerson) в 2007-м за их работу над теорией оптимальных механизмов. Он был почетным профессором экономики Университета Миннесоты (University of Minnesota) и одним из первых признал ценность теории игр, став пионером в ее применении. Гурвич ввел понятие механизма и условия совместимости стимулов, показав, каким образом достигаются желаемые результаты в области экономики, социальных наук и политической науки. Сегодня взаимодействие отдельных лиц и учреждений, рынков и предпринимателей анализируются с использованием моделей, разработанных Гурвичем.