Человеческое бытие: загадка или тайна
Контрольная работа, 10 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью написания данной работы является изучение загадок и тайн человеческого бытия. Для достижения поставленной цели в рамках настоящей контрольной работы необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть сущность человеческого бытия;
изучить формы человеческого бытия;
Содержание работы
Введение 3
1. Сущность человеческого бытия 4
2. Формы человеческого бытия 6
Заключение 11
Список использованных источников 13
Файлы: 1 файл
Контрольная по философии.docx
— 38.80 Кб (Скачать файл)Определение специфики человеческого бытия возможно через выделение разных измерений самого человека.
Индивидуальный аспект человеческого
бытия предполагает рассмотрение периода
жизни индивида, ограниченного датами
рождения и смерти. В качестве первичной
предпосылки бытия человека выступает
жизнь его тела. В природном
мире человек, существуя как тело,
находится в зависимости от законов
развития и гибели организмов, циклов
природы. Из факта существования
человека, как живого тела, вытекает
его подвластность законам
Включенность человека в культуру раскрывает личностный аспект бытия человека. Индивид становится общественно значимой личностью в ходе социализации, посредством языка и общения, освоения и пополнения сокровищницы человеческой культуры. Психолог А. Леонтьев назвал деятельность человека «единицей жизни», Понятие «индивид» выступает как предпосылочное для понятия «личность», а индивидуальное бытие — как основание для бытия личности. Поэтому новорожденный младенец может стать, человеком только в окружении других людей. Мыслители многих времен и народов искали связь между телом человека и его духовными исканиями, отмечая, что детерминация бытия человека со стороны его духа уникальна. Эгоизм телесных потребностей перекрывается поступками и действиями окультуренной личности. Человек в состоянии контролировать и регулировать свои потребности, удовлетворяя их не просто в соответствии с естеством, но в соответствии с социально-исторически закрепленными нормами. Согласно традициям русской философской школы, бытие человека должно отвечать осознанию смысла и значимости собственной жизни.
Социальное бытие понимается
как жизнь общества, связанная
с деятельностью, производством
материальных благ и включающая в
себя многообразие отношений, в которые
люди вступают в процессе жизнедеятельности.
Общественное бытие — это онтология
социальной жизни. По структуре общественное
бытие представлено реалиями повседневности,
практической деятельностью и отношениями
между людьми. Общественное бытие (отношения
людей к природе и друг к
другу) возникает вместе со становлением
человеческого общества и существует
относительно независимо от индивидуального
сознания каждого индивида. Общественное
бытие это объективная
Согласно трудовой гипотезе марксизма в центре социального бытия находится труд. Идея первичности материального производства в жизни общества отличает материалистическое понимание истории от идеалистического. Развитие общественного бытия невозможно без непрерывного взаимодействия со сферой неорганики (косной материи) и органической формой бытия. Специфика бытия живого, телесность человека, законы функционирования человеческой физиологии ставят реальные ограничения сфере общественного бытия. В то же время становление и развитие общественного бытия предполагает непрерывное расширение природных границ. Социальное бытие выступает как вид социального творчества и тесно взаимодействуете общественным сознанием.
Каково место и значение бытия человека в целостном единстве бытия? Некоторые мыслители полагали, что человек и даже человечество в целом — лишь незначительная часть необозримого мира. В последние годы статус человека и человечества в мире значительно вырос. Согласно до- минирующей в настоящее время точке зрения человек и человечество — не просто часть мира. Своим бытием человечество активно влияет на мир и самого себя. Именно человек способен познавать не только бытие в целом, но и собственное бытие в мире. Осознавая бытие мира и себя как часть единого бытия, человек одновременно осознает величайшую ответственность за бытие человеческого рода.
Заключение
Человек – это общеродовое понятие, это совокупность физиологических и психологических особенностей, отличающих человеческое существо от других живых существ. Индивид – это конкретный представитель человеческого рода. Индивидуальность – это совокупность физических, психических, внешних особенностей, отличающих одного индивида от другого. В процессе роста у ребенка формируется характер, который зависит от внешнего и внутреннего мира.
Личность – это социальная сущность человека, совокупность социальных характеристик, которые появляются в ходе социального опыта. Личность формируется и развивается в процессе своей жизнедеятельности, т.е. приобретается определенный социальный опыт. Выделяют физическую, социальную и духовную личности. По мнению Бердяева, индивидуум есть натуралистическая, прежде всего биологическая категория; есть часть рода и подчинен роду. Индивидуум есть также социологическая категория, и в этом качестве он подчинен обществу, есть часть общества.
Проблема смысла жизни
человека осуждается философами разных
направлений, разных эпох. Экзистенциализм
– философия человеческого
Существует много концепций, ставящих вопрос о смысле существования, но выделяются три наиболее известных.
Первая – существование ради
самореализации, вторая – существование
ради социального служения и, наконец,
третья – существование ради совершенствования
духа. Ясно, что вторая концепция
отождествляет собой
Каждая религия определяет свой смысл человеческого бытия. Многие философы, психологи и другие ученые пытались в своих работах объяснить смысл человеческого бытия.
Список использованных источников
- Архипкин В.Г. Естественнонаучная картина мира: Учеб.пособие / В.Г.Архипкин, В.П.Тимофеев. – Красноярск: Краснояр.гос.ун-т, 2011. – 320 с.
- Балашов Л.Е. Философия: Учебник. 3-е изд., с исправлениями и дополнениями. - М.: Просвещение, 2008. - 664 с.
- Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М.: Просвещение, 1986. – 146 с.
- Степин В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации / В.С.Степин, Л.Ф.Кузнецова. - М.: Изд-во Проспект, 2007. - 274 с.
- Фролов И.Т. Введение в философию. Учебник / И.Т.Фролов. – М.: Культурная революция, 2007. – 623 с.