Изменение образовательной парадигмы в изучении иностранных языков
Курсовая работа, 22 Ноября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Актуальность. Тема данной работы представляет большой интерес для современной науки, так как в настоящее время актуальность содержания образования, методы, используемые в процессе обучения, и в целом образ системы образования постоянно обсуждаются. Тем не менее, однозначное решение в данных вопросах еще не принято ни научными деятелями, ни государственными органами. В исследование данного вопроса внесли вклад многие современные ученые, как российские (В.В. Горбачева, В.В. Сериков, А.М. Новиков), так и зарубежные (K. McKnight, K.Robinson, F.Emery).
Цель – исследовать образовательную парадигму современности.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ 3
§1. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ: НЕОБХОДИМОСТЬ ИЗМЕНЕНИЯ ПАРАДИГМЫ 5
§ 2.СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ШКОЛЫ В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ И ШКОЛЫ ПОСЛЕ СМЕНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ НА ПРИМЕРЕ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ 23