Эволюция среды обитания, переход к техносфере

 

1.Эволюция  среды обитания, переход к техносфере.

        Биосфера—область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.

Техносфера—регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям (техносфера —регион города или промышленной зоны, производственная или бытовая среда).

Регион — территория, обладающая общими характеристиками состояния биосферы или техносферы.

Производственная среда  — пространство, в котором совершается трудовая деятельность человека.

     В жизненном цикле человек и окружающая его среда обитания образуют постоянно действующую систему «человек — среда обитания».

    Среда обитания — окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

    Действуя в этой системе, человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи:

— обеспечивает свои потребности  в пище, воде и воздухе;

— создает и использует защиту от негативных воздействий как  со стороны среды обитания, так  и себе подобных.

     Негативные воздействия, присущие среде обитания, существуют столько, сколько существует Мир.

     Источниками естественных негативных воздействий являются стихийные явления в биосфере:

          • изменения климата,

          • грозы,

          • землетрясения и т.п.

     Постоянная борьба за свое существование вынуждала человека находить и совершенствовать средства защиты от естественных негативных воздействий среды обитания. К сожалению, появление жилища, применение огня и других средств защиты, совершенствование способов получения пищи — все это не только защищало человека от естественных негативных воздействий, но и влияло на среду обитания.

На протяжении многих веков  среда обитания человека медленно изменяла свой облик и, как следствие, мало менялись виды и уровни негативных воздействий. Так продолжалось до середины XIX в. — начала активного роста  воздействия человека на среду обитания.

В XX в. на Земле возникли зоны повышенного загрязнения биосферы, что привело к частичной, а в ряду случаев и к полной региональной деградации. Этим изменениям во многом способствовали:

— высокие темпы роста  численности населения на Земле (демографический взрыв) и его  урбанизация;

— рост потребления и  концентрация энергетических ресурсов;

— интенсивное развитие промышленного и сельскохозяйственного  производства;

— массовое использование  средств транспорта;

—рост затрат на военные  цели и ряд других процессов.

 

Демографический взрыв.

Достижения в медицине, повышение комфортности деятельности и быта, интенсификация и рост продуктивности сельского хозяйства во многом способствовали увеличению продолжительности жизни человека и как следствие росту населения Земли. Одновременно с ростом продолжительности жизни в ряде регионов мира рождаемость продолжала оставаться на высоком уровне, и составляла в некоторых из них до 40 человек на 1000 человек в год и более. Высокий уровень прироста населения характерен для стран Африки, Центральной Америки, Ближнего и Среднего Востока, Юго-Восточной Азии, Индии, Китая.

Вероятное изменение численности  населения в некоторых регионах мира приведено ниже (млрд. чел./доля, %):

                                                                   1950 г. 2025 г.

Европа и Северная Америка . . . 0,83/32 1,3/15,7

Азия.............................................. 1,37/53 4,9/57

Африка................................ ……...0,17/9 1,6/18,3

          Латинская Америка .....................0,22/6 0,76/9

Итого, млрд. чел. ............................2,59 8,56

Существуют несколько прогнозов дальнейшего изменения численности населения Земли:

1. рост численности до 28—30 млрд. человек к.2070—2100 гг.;

2. стабилизация численности  на уровне 10 млрд. человек. 

По I варианту (неустойчивое развитие) к концу XXI в. возможен рост численности до 28—30 млрд. человек. В этих условиях Земля уже не сможет (при современном состоянии технологий) обеспечивать население достаточным питанием и предметами первой необходимости. С определенного периода начнутся голод, массовые заболевания, деградация среды обитания и как следствие резкое уменьшение численности населения и разрушение человеческого сообщества. Уже в настоящее время в экологически неблагополучных регионах наблюдается связь между ухудшением состояния среды обитания и сокращением продолжительности жизни, ростом детской смертности.

По II варианту (устойчивое развитие) численность населения необходимо стабилизировать на уровне 10 млрд. человек, что при существующем уровне развития технологий жизнеобеспечения будет соответствовать удовлетворению жизненных потребностей человека и нормальному развитию общества.

 

Урбанизация.

Одновременно с демографическим  взрывом идет процесс урбанизации  населения планеты. Этот процесс  имеет во многом объективный характер, ибо способствует повышению производительной деятельности во многих сферах, одновременно решает социальные и культурно-просветительные  проблемы общества. По данным ООН, в  городах мира к 2015 году будут проживать:

Токио – 28.7 млн. чел;

Бомбей (Индия) – 27.4

Шанхай (Китай) – 23.4;

Сан – Паулу (Бразилия) – 20.8;

Нью- Йорк – 17.6;

Москва – 11.8

К 2000 г. в США урбанизировано 72% населения, в Российской Федерации  к 78%.

Урбанизация непрерывно ухудшает условия жизни в регионах, неизбежно уничтожает в них природную среду.

Для крупнейших городов и  промышленных центров характерен высокий  уровень загрязнения компонент  среды обитания.

Так, атмосферный воздух городов содержит значительно большие концентрации токсичных примесей по сравнению с воздухом сельской местности (ориентировочно оксида углерода в 50 раз, оксидов азота —в 150 раз и летучих углеводородов — в 2000 раз).

Рост энергетики, промышленного  производства, численности средств  транспорта.

Увеличение численности  населения Земли и военные  нужды стимулируют рост промышленного  производства, числа средств транспорта, приводят к росту производства энергетических и потреблению сырьевых ресурсов. Потребление материальных и энергетических ресурсов имеет более высокие темпы роста, чем прирост населения, так как постоянно увеличивается их среднее потребление на душу населения.

О неограниченных способностях к росту потребления свидетельствует  использование электроэнергии в США. По статистическим данным, в США при 4.5% населения от населения земного шара потребляют более 1/3 мирового производства электроэнергии.

Оценивая экологические последствия развития энергетики, следует иметь в виду, что во многих странах это достигалось преимущественным использованием тепловых электрических станций (ТЭС), сжигающих уголь, мазут или природный газ. Об этом свидетельствует и структура производства электроэнергии в СССР (1985 г.): ТЭС—1196 млрд. кВт-ч (74,5%), ГЭС—216 млрд. кВт-ч (13,5%), АЭС—193 млрд. кВт-ч (12%). Выбросы ТЭС наиболее губительны для биосферы.

Во второй половине XX в. каждые 12...15 лет удваивалось промышленное производство ведущих стран мира, обеспечивая тем самым удвоение выбросов загрязняющих веществ в биосферу. В СССР в период с

1940 по 1980 гг. возросло производство  электроэнергии в 32 раза; стали  — в 7,7; автомобилей — в 15 раз; увеличилась добыча угля  в 4,7, нефти —в 20 раз. Аналогичные  или близкие к ним темпы  роста наблюдались во многих  других отраслях народного хозяйства.  Значительно более высокими темпами  развивалась химическая промышленность, объекты цветной металлургии,  производство строительных материалов  и др.

Постоянно увеличивался мировой  автомобильный парк: с 1960 по 1990 гг. он возрос с 120 до 420 млн. автомобилей.

Необходимо отметить, что  развитие промышленности и технических  средств сопровождалось не только увеличением  выброса загрязняющих веществ, но и  вовлечением в производство все  большего числа химических элементов:

К настоящему времени в  окружающей среде накопилось около 50 тыс. видов химических соединений, не разрушаемых деструкторами экосистем (отходы пластмасс, пленок, изоляции и т.п.)

 

Развитие сельского  хозяйства.

Вторая половина XX в. связана  с интенсификацией сельскохозяйственного производства. В целях повышения плодородия почв и борьбы с вредителями в течение многих лет использовались искусственные удобрения и различные токсиканты, что не могло не влиять на состояние компонент биосферы.

Среднее количество минеральных удобрений на 1 га пашни в мире составило около в Европе — 230 кг.

При избыточном применении азотных удобрений почва перенасыщается нитратами, а при внесении фосфорных  удобрений — фтором, редкоземельными  элементами, стронцием. При использовании  нетрадиционных удобрений (отстойного ила.и т.п.) почва перенасыщается соединениями тяжелых металлов. Избыточное количество удобрений приводит к перенасыщению продуктов питания токсичными веществами, нарушает способность почв к фильтрации, ведет к загрязнению водоемов, особенно в паводковый период.

Пестициды, применяемые для защиты растений от вредителей, опасны и для человека. Установлено, что от прямого отравления пестицидами в мире

ежегодно погибает около 10 тыс. человек, гибнут леса, птицы, насекомые. Пестициды попадают в пищевые цепи, питьевую воду. Все без исключения пестициды обнаруживают либо мутагенное, либо иное отрицательное воздействие на человека и живую и природу.

В настоящее время отмечаются высокие загрязнения почв фосфорорганическими  пестицидами (фозалоном, метафосом), гербицидами (2,4-Д, трефланом, трихлорацетатом натрия) и др.

Созданная руками и разумом человека техносфера, призванная максимально удовлетворять его потребности в комфорте и безопасности, не оправдала во многом надежды людей. Появившиеся производственная и городская среды оказались далеки по уровню безопасности и экологичности от допустимых требований.

Появление техносферы привело к тому, что биосфера во многих регионах нашей планеты стала активно замещаться техносферой.

Техносфера — детище XX в., приходящее на смену биосфере.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

 

1.Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др.; под ред. Белова СВ. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов. - 8-е изд., стереотип. - М.: Высш. шк., 2008. - 616 с.

2.Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов - 4-е изд., испр и доп. - СПб : Лань, 2005. - 448с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Пути повышения эффективности трудовой деятельности.

 

      Эффективность трудовой деятельности человека в значительной степени зависит от предмета и орудий труда, работоспособности организма, организации рабочего места, гигиенических факторов производственной среды.

      Работоспособность – величина функциональных возможностей организма человека, характеризующаяся количеством и качеством работы, выполняемой за определенное время. Во время трудовой деятельности работоспособность организма изменяется во времени. Различают три основные фазы сменяющих друг друга состояний человека в процессе трудовой деятельности:

– фаза врабатывания, или  нарастающей работоспособности; в  этот период уровень работоспособности  постепенно повышается по сравнению  с исходным; в зависимости от характера  труда и индивидуальных особенностей человека этот период длится от нескольких минут до 1,5 ч, а при умственном творческом труде –до 2...2,5 ч;

–фаза высокой устойчивости работоспособности; для нее характерно сочетание высоких трудовых показателей  с относительной стабильностью  или даже некоторым снижением  напряженности физиологических  функций; продолжительность этой фазы может составлять 2...2,5 ч и более  в зависимости от тяжести и  напряженности труда;

–фаза снижения работоспособности, характеризующаяся уменьшением  функциональных возможностей основных работающих органов человека и сопровождающаяся чувством усталости.

     Одним из наиболее важных элементов повышения эффективности трудовой деятельности человека является совершенствование умений и навыков в результате трудового обучения.

     С точки зрения психофизиологической производственное обучение представляет собой процесс приспособления и соответствующего изменения физиологических функций организма человека для наиболее эффективного выполнения конкретной работы. В результате тренировки (обучения) возрастает мышечная сила и выносливость, повышается точность и скорость рабочих движений, быстрее восстанавливаются физиологические функции после окончания работы.