Эпоха просвещенного абсолютизма Екатерины II
Доклад, 28 Ноября 2012
Екатерина 2, императрица всероссийская (28 июня 1762 г. — 6 ноября 1796 г.). Ее правление — одно из замечательнейших в русской истории; и темные и светлые стороны его имели громадное влияние на последующие события, особенно на умственное и культурное развитие России.
Эпоха «просвещенного абсолютизма» Екатерина II
Реферат, 14 Декабря 2014
Вклад Екатерины в русскую историю весьма противоречив, ибо ее время отмечено сильнейшим ужесточением крепостного права, обнищанием народа, чудовищным, разорительным для страны мотовством правящей верхушки, тон которому задавала императрица, тратившая фантастические суммы на своих любовников. Это время падения нравов, обесценивания моральных ценностей, время вздорных политических зигзагов, похоронивших многие перспективные начинания и обусловленных влиянием на Екатерину сменявших друг друга фаворитов. Но с другой стороны, это эпоха военного могущества страны, укрепления авторитета и безопасности Российского государства, значительных внутриполитических преобразований и небывалого расцвета культурной жизни.
Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм
Контрольная работа, 23 Октября 2014
Долгое царствование Екатерины II (1762—1796) наполнено значительными и весьма противоречивыми событиями и процессами. «Золотой век русского дворянства» был вместе с тем веком пугачевщины, «Наказ» и Уложенная комиссия соседствовали с гонениями на Н. И. Новикова и А. Н. Радищева. И все-таки это была целостная эпоха, имевшая свой стержень, свою логику, свою сверхзадачу. Это было время, когда императорская власть пыталась осуществить одну из самых продуманных, последовательных и успешных в истории России программ реформ (А. Б. Каменский). Идейной основой реформ стала философия европейского Просвещения, с которой императрица была хорошо знакома. В этом смысле ее правление нередко называют эпохой просвещенного абсолютизма. Историки спорят о том, чем был просвещенный абсолютизм — утопическим учением просветителей
Эпоха Екатерины II: основные направления и итоги внутренней и внешней политики. Просвещенный абсолютизм
Контрольная работа, 14 Января 2014
Екатерина II еще при жизни делами своими снискала титул «Великая». Она была тонким психологом, хорошо понимала людей, была довольно сложной и незаурядной личностью, крупнейшим государственным деятелем. Екатерина II является одной из наиболее значимых фигур в истории России. Реформы, проведенные ею, имели большое значение в развитии страны, а сильная внешняя политика и огромные военные успехи укрепили Российскую империю как великую державу. Внутренняя политика так же привела к значительным переменам в жизни государства и общества.
Эпоха "просвещенного абсолютизма"
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Контрольная работа, 13 Марта 2011
Цель контрольной работы - логично изложить основные моменты, касающихся правления Екатерины Второй, и относящихся к тому периоду её правления, который был назван «просвещенным абсолютизмом».
В соответствии с указанной целью, основными задачами исследования являются:
•Выявить основные черты присущие «эпохе пресвященного абсолютизма».
•Рассмотреть основные позиции политической программы Екатерины.
Эпоха “просвещенного абсолютизма”
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 29 Мая 2015
На рубеже XVII и XVIII вв. русское феодальное государство окончательно оформляется как абсолютная монархия. Реформы Петра I завершили ликвидацию старофеодальных учреждений, положили начало преодолению промышленной, военной, культурной отсталости страны. При Петре I закончились консолидация и законодательное оформление феодалов в единое привилегированное "благородное" сословие (шляхетство), резко противостоявшее остальным группам, особенно "подлому люду" (т.е. нижестоящему по терминологии законодательства той эпохи). При Петре I привилегии шляхетства (за которым впоследствии установилось название "дворянство"), его право владеть землей и крепостными обосновывались тем, что шляхетство обязано нести военную и гражданскую службу под угрозой конфискации земель и крепостных у тех, кто уклоняется от службы государству.
Школы в эпоху просвещенного абсолютизма
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 02 Ноября 2014
1. Какие реформы проводились в направление просвещения.
2. Создавались ли школы. Если да, то какие именно.
3. Имена выдающихся учителей и учёных.
Культура эпохи абсолютизма и Просвещения
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 30 Ноября 2011
Суть политики просвещенного абсолютизма состояла в том, чтобы, не меняя по существу го-сударственных форм абсолютной монархии, в рамках этих форм, сверху проводить реформы в экономической, политической, культурной областях, направленные на модернизацию устаревших явлений феодального порядка. Наиболее углубленно монархическую концепцию просвещенного абсолютизма дал прусский король Фридрих II Великий (1712-1786), оставивший после себя 30-томное собрание сочинений.