Социолия учебы
Реферат, 10 Декабря 2012
Эмиль Дюркгейм (1858-1917) во многом опирался на позитивистскую философию О. Конта, но пошел гораздо дальше и выдвинул принципы новой методологии: 1) натурализм - понимание законов общества по аналогии с законами природы и 2) социологизм - утверждение специфичности и автономности социальной реальности, ее превосходства индивидами. В 1855 г. в работе "Правила социологического метода" Дюркгейм (первый профессор социологии во Франции) сформулировал принципы социологии, ставшие хрестоматийными.
О себе, учебе в университете и профессии
Сочинение, 16 Ноября 2013
Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Знания – это не только формулы и правила, почерпнутые из толстых научных книг. Надо уметь читать, писать, считать. Надо знать, как приготовить обед и ухаживать за домом. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. Нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира. Есть такая пословица – «знания – сила». Знания до неузнаваемости изменили мир. Благодаря им у человека появились такие возможности, которых у него нет от природы. Например, знания позволили нам перемещаться на огромные расстояния, передвигать тяжелейшие предметы, переплывать океаны, летать по воздуху, побороть многие болезни.
Изучение связи самооценки и мотивации личности к учебе
Курсовая работа, 28 Июля 2013
Цель исследования: выявить наличие или отсутствие связи между мотивацией личности к учебе и самооценкой личности.
Задачи исследования:
1. Раскрыть понятие мотивации личности;
2. Проанализировать особенности учебной мотивации студентов;
3. Раскрыть понятие самооценки;
4. Описать особенности формирования самооценки в юношеском возрасте;
5. Проанализировать связь между мотивацией к учебе и самооценкой личности студентов.
Особенности познавательной сферы неуспевающих в учебе детей
Курсовая работа, 05 Мая 2013
Цель исследования – диагностика и коррекция познавальной сферы неуспевающих в учебе детей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать основные теоретические подходы к определению трудностей в обучении.
2. Провести экспериментальную работу по диагностике познавальной сферы неуспевающих в учебе детей.
3. Разработать коррекционную работу по устранению трудностей в обучении детей младшего школьного возраста.
Социальные проблемы студентов, связанные с совмещением учебы и работы
Контрольная работа, 26 Ноября 2013
Актуальность проблемы. Будущее страны определяется качественным потенциалом населения, в первую очередь его профессиональными и деловыми характеристиками. Основную роль в формировании этого потенциала играет система высшего профессионального образования.
Эффективность этой системы во многом зависит от оптимального сочетания теоретических знаний и практических навыков, получаемых студентами в процессе обучения. Необходимо что бы профессия на работе соответствовала специальности получаемой в процессе обучения в ВУЗе.
Психологическая характеристика познавательной сферы отстающих в учебе детей
Статья, 19 Декабря 2012
Цель исследования: выявить показатели психологической характеристики познавательной сферой отстающих в учебе детей.
Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время
Реферат, 22 Октября 2013
Цель работы: выявить сущность организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:
1) рассмотреть основы организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время;
2) охарактеризовать порядок организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время;