Алгоритм и его свойства

Контрольная работа, 14 Июня 2013

Можно писать программы непосредственно на машинном языке, хотя это и сложно. На заре компьютеризации(в начале 1950-х г.г.), машинный язык был единственным языком, большего человек к тому времени не придумал. Для спасения программистов от сурового машинного языка программирования, были созданы языки высокого уровня (т.е. немашинные языки), которые стали своеобразным связующим мостом между человеком и машинным языком компьютера. Языки высокого уровня работают через трансляционные программы, которые вводят "исходный код" (гибрид английских слов и математических выражений, который считывает машина), и в конечном итоге заставляет компьютер выполнять соответствующие команды, которые даются на машинном языке. Существует два основных вида трансляторов: интерпретаторы, которые сканируют и проверяют исходный код в один шаг, и компиляторы, которые сканируют исходный код для производства текста программы на машинном языке, которая затем выполняется отдельно.

Понятие и свойства алгоритма

Реферат, 24 Ноября 2013

Теория алгоритмов имеет большое практическое значение. Алгоритмический тип деятельности важен не только как мощный тип деятельности человека, но и как одна из эффективных форм его труда. Через алгоритмизацию, через расчленение сложных действий на все более простые действия, выполнение которых доступно машинам, пролегает путь к автоматизации. Создание алгоритма для решения задач какого либо типа, его представление исполнителю в удобной для него форме – это творческий акт. Образно говоря, историю математики можно было бы назвать историей открытия алгоритмов и их внедрения в человеческую практику.

Понятие и свойства алгоритма

Контрольная работа, 13 Октября 2013

В данной контрольной работе мы рассмотрим такие понятия, как алгоритм, изучим их свойства, рассмотрим этапы прохождения задач на ЭВМ.

Понятия и свойства алгоритмов

Реферат, 27 Апреля 2013

В математике для решения типовых задач мы используем определенные правила, описывающие последовательности действий. Например, правила сложения дробных чисел, решения квадратных уравнений и т. д. Обычно любые инструкции и правила представляют собой последовательность действий, которые необходимо выполнить в определенном порядке. Для решения задачи надо знать, что дано, что следует получить и какие действия и в каком порядке следует для этого выполнить. Предписание, определяющее порядок выполнения действий над данными с целью получения искомых результатов, и есть алгоритм.
Алгоpитм — заранее заданное понятное и точное пpедписание возможному исполнителю совеpшить определенную последовательность действий для получения решения задачи за конечное число шагов.

Понятие алгоритма и его свойства

Лекция, 05 Ноября 2013

Целью данной лекции является изучение основ алгоритмизации, уяснение понятия и этапов эволюции технологии программирования.

Алгоритм, свойства алгоритма и базовые структуры алгоритма

Реферат, 24 Сентября 2012

Одним из фундаментальных понятий в информатике является понятие алгоритма. Происхождение самого термина «алгоритм» связано с математикой. Это слово происходит от Algorithmi – латинского написания имени Мухаммеда аль-Хорезми (787 – 850) выдающегося математика средневекового Востока

Алгоритм, свойства алгоритма, его исполнители. Способы описания алгоритмов

Контрольная работа, 05 Июня 2013

Исторический обзор. Первым дошедшим до нас алгоритмом в его интуитивном понимании — конечной последовательности элементарных действии, решающих поставленную задачу, — считается предложенный Евклидом в III веке до нашей эры алгоритм нахождения наибольшего общего де­лителя двух чисел (алгоритм Евклида). Вплоть до начала XX века само слово «алгоритм» употреблялось в устойчивом сочетании «алгоритм Евклида». Для описания пошагового решения других математических задач использовалось слово «метод».

Алгоритмизация. Понятие алгоритма и алгоритмической системы. Свойства алгоритма. Проектирование алгоритмов. Блок-схема алгоритма. Основн

Курсовая работа, 08 Ноября 2012

Цель данной курсовой работы – составить классификацию алгоритмов в окружающем информационном пространстве для развития логического и алгоритмического мышления. Проанализировать понятие алгоритма, определить, встречаются ли алгоритмы в повседневной жизни, сделать выводы, можно ли представить свою жизнь в виде последовательности определённых действий.