«Русская идея» в работах Бердяева Н.А
Реферат, 04 Марта 2015
Интеллигентность – сплав умственной и нравственной культуры. Д.СЛихачев говорил : «…нельзя притвориться интеллигентным. Можно притворится добрым, щедрым, даже глубокомысленным, мудрым, наконец… но интеллигентным – никогда». Название «интеллигенция», предложенное писателем П.Д.Бобыркиным, появилось в 60-е годы 19-го века в России, и как обозначение уникального российского явления вошло в этом виде во все иностранные языки мира.
А. Бердяев: Русская идея. Судьба России
Творческая работа, 12 Апреля 2013
В своей статье «Русская идея» Бердяев критикует славянофилов за то, что, по их мнению, государственность развивалась органически. Бердяев же считает, что для российской истории характерна, прежде всего, прерывность. В связи с чем, он выделяет в ней пять периодов: Россия Киевская, Россия времен татарского ига, Россия Московская, Россия Петровская и Россия Советская. Также Бердяев возлагает большие надежды на то, что впереди нас ждет новый период в истории Россия. Нельзя не согласиться с тем, что развитие России было катастрофичным. Бердяев считает, что наиболее худшим был период Московского Царства, а лучшим были Киевский период и период татарского ига, так как в них не было замкнутости и было больше свободы.
Любовь к народу и русский народный идеал
Контрольная работа, 25 Июня 2012
В последние два-три года я напечатал (преимущественно у вас в «Руси») несколько статей по церковному вопросу. Главные мотивы мои были следующие. Россия (так же как и другие страны) тяжело страдает от умственного и нравственного нестроения. Истинная основа христианской общественности – Церковь – не пользуется полной свободой жизни и действия, не занимает подобающего
«Русская идея» в контексте истории России
Контрольная работа, 26 Ноября 2013
1) «Русская идея», ее корни, исторический генезис.
2) От идеи «Москва-III Рим» к идее «Самодержавие – православие – народность».
3) Евразийство как важнейший аспект «русской идеи». Россия и Запад.
4) Специфика русского политического менталитета.
Идея развивающего обучения в русской педагогической мысли 20 века
Курсовая работа, 07 Апреля 2015
Целью реферата является изучить идеи развивающего обучения в русской педагогической мысли XX века.
В процессе работы были выдвинуты следующие задачи:
1. рассмотреть методы развивающего обучения;
2. изучить технологии развивающего обучении;
3. проанализировать теории развивающего обучения;
4. раскрыть особенности развития индивидуальности учащихся на основе системы развивающего обучения.