Роль знания и разума во всемирной истории

18 Июня 2012 в 12:48, контрольная работа

Познание - это отражение действительности в процессе восхождения от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике. Практика - критерий истины. Многие из современных философов считают, что познание есть не отражение действительности, а конструирование ее моделей, образцов, в которых присутствует активность сознания (вспомните феноменологов, их внимание к процессу воображения).

Роль практического знания в жизни человека

16 Октября 2013 в 09:20, контрольная работа

Самым распространенным определением человека является его определение как Homosapiens, т.е. как человека разумного. Тем самым называется его главная отличительная особенность – разумность. Но очевидно и то, что разум связан прежде всего и главным образом с познанием. Значит, человек отличается от других живых существ, не говоря уже о неживых, своим особым – разумным – познанием. Тогда встает вопрос, а что такое познание? Если не углубляться в многочисленные теории познания, а взглянуть на познание с обычной точки зрения, то независимо от того, как мы его понимаем, нельзя не видеть, что оно нужно нам не столько само по себе, сколько как способ жизни, ориентации в ней, как способ успешно выходить из каких-то реальных ситуаций, как способ различать то, что нам нужно и то, что нам не нужно, как инструмент приспособления к среде, достижения конкретных целей: добывания пищи, строительства жилища, эффективного труда, изготовления орудий и т.д. То есть разум – это наш способ выживания, способ, каким мы понимаем мир и приспосабливаемся к нему, взаимодействуем с ним.

Роль и функции директора по управлению знаниями

11 Января 2013 в 00:48, реферат

Несмотря на странные титулы, люди, с которыми вы встречаетесь на конфе­ренциях, просто замечательны. Они открыты, искренни, они хотят поделить­ся с вами тем, чем они занимаются. Они напоминают вам людей, которые во­влечены в новое дело и возбуждены своей работой. Но, кроме того, какое-то время они могут потратить на то, чтобы выслушать вас и узнать, как обстоят дела у вас и в вашей организации. Они охотно идут на контакт с вами.

Роль стратегического менеджмента в экономике знаний

16 Ноября 2015 в 21:55, сочинение

В современном понимании стратегический менеджмент – это комплекс стратегических решений, определяющих долгосрочное развитие организации и конкретных действий, обеспечивающих быстрое реагирование предприятия на изменения внешней среды, которое может повлечь за собой необходимость стратегического манёвра, пересмотр целей и корректировку общего направления роста. Я считаю, что это является основой успешного развития не только каких-либо организаций, но и любой системы в целом, поэтому роль стратегического менеджмента достаточно велика.

Древние цивилизации и их роль в появлении естественнонаучного знания

12 Января 2013 в 13:37, реферат

Древний Египет-первое государство на Земле, первая могущественная великая держава, первая империя, претендовавшая на мировое господство. Это было сильное государство, в котором народ был полностью подчинён правящему классу. Основными принципами, на которых строилась верховная власть Египта, были её незыблемость и непостижимость.

Место и роль педагогической психологии в системе современного научного знания

05 Февраля 2013 в 16:29, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является раскрытие роли и значения педагогической психологии в системе современного научного знания.
Задачами данного исследования являются:
1.Рассмотреть предмет, задачи, структуру педагогической психологии.
2.Определить место и роль «психологической педагогики» в системе современного научного знания.

Закріплення знань дитини про роль рослин в житті людини засобами дидактичної гри

10 Июня 2014 в 16:39, курсовая работа

Останнім часом різко зріс інтерес до екології та екологічному вихованню. Людина - частина природи: вона не може жити без неї , не може порушувати закони , за якими існує навколишній світ. Тільки навчившись жити в повній згоді з природою , ми зможемо краще зрозуміти її таємниці, зберегти найдивовижніше творіння природи - життя на землі. Все це спонукає до більш інтенсивного пошуку способів осмислення цінностей природи, засобів розвитку екологічного мислення у населення планети. Безперервна екологічна освіта - це необхідність, усвідомлення якої вже є не тільки у фахівців, але і у значної частини рядового населення. Люди готові рятувати планету: потрібні розумні організація й управління. І розуміти це треба з дитинства.
Найменші мешканці Землі - діти дошкільного віку. Вони об'єднують навколо себе дуже багатьох дорослих (батьків, родичів, вихователів), екологічна культура яких може розвиватися й удосконалюватися в рамках практичної реалізації екологічного виховання дітей - нового напряму дошкільної педагогіки.

Место и роль теории государства и права в системе гуманитарного знания и юриспруденции

27 Мая 2015 в 13:49, курсовая работа

Теория государства и права существует и развивается как один из важнейших компонентов сложной и целостной системы знаний об обществе. Знание предмета теории государства и права позволяет оценить ее место в системе общественных наук. Между общественными, естественными и точными (техническими) науками существует тесное взаимодействие. Без взаимодействия и кооперации наук невозможно эффективно и рационально использовать материальные, трудовые и финансовые ресурсы, выбрать наиболее целесообразный путь технологического прогресса, интенсификации общественного развития. В свою очередь, на стыке различных наук плодотворными оказываются исследования как фундаментального, так и прикладного характера.

Словесні методи, їх роль у формуванні екологічних знань, екологічної культури дошкільника

18 Января 2015 в 00:19, реферат

При ознайомленні дітей з природою використовують розповідь вихователя, читання художньої природознавчої книги, бесіду. Словесними методами вирішується ряд завдань. Конкретизуються, поповнюються, уточнюються знання про відомі дітям явища природи і факти з життя тварин і рослин, отриманих в процесі спостережень і праці в природі. Діти отримують знання про нові явища і предмети природи (наприклад, про повінь, про спосіб життя звірів в лісі і т. д.).

Роль знаний зоопсихологии в деятельности человека. Использование животных в военных целях

24 Марта 2015 в 18:46, контрольная работа

Целью данной работы является выяснение значения и важности предмета зоопсихологии в жизнедеятельности человека.
Для достижения поставленной цели предполагается решить комплекс взаимосвязанных задач:
-изучить предмет, задачи и значение зоопсихологии.
-знать в каких отраслях применяются знания зоопсихологии.
-понять какую пользу принесли исследования зоопсихологов обществу и миру в целом.

Психология как наука. Роль психологических знаний в деятельности сотрудников органов внутренних дел

10 Июня 2013 в 11:41, контрольная работа

Предметом психологии является прежде всего психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. С помощью одних, таких, например, как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. Поэтому их часто называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства и эмоции, склонности и способности, знания и сознание. Кроме того, психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них.

Изучение роли личностных и профессиональных знаний в работе среднего медицинского персонала с онкобольными на базе Онкологического дисп

14 Января 2015 в 22:49, курсовая работа

Целью моей работы является изучить, как должен вести себя средний медицинский работник при исполнении своих профессиональных обязанностей в онкологии.
Для осуществления этой цели нужно решить следующие задачи:
Рассмотреть, как должен средний медицинский работник использовать методы «психологического щажения» для того, чтобы свести до минимума психическую травму.