Рефлексия

02 Июня 2013 в 23:38, курсовая работа

Целью данной работы является изучение рефлексии.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1)Проанализировать литературу по проблеме рефлексии;
2)Объяснить феномен рефлексии
3) Определить роль рефлексии в жизни человека
4) Рассмотреть рефлексию с педагогической точки зрения
5)Составить рекомендации по развитию рефлексии.

Шартты рефлекс

12 Октября 2012 в 06:57, реферат

Шартты рефлекстерінің шартсыз рефлекстерден айырмалары. 1.Шартсыз рефлекстер туа пайда болған, тұқым қуалайды және тұрақты болады. Ал шартты рефлекстер жеке организмнің тіршілік ету барысында пайда болады, тұқым қуаламайды және онша тұрақты емес. 2. Кез келген шартсыз рефлекс, егер орталық нерв жүйесі тиісті даму дәрежесіне жетсе, белгілі тітіркендіргішті бірінші рет және бір-ақ рет қолданғанның өзінде-ақ пайда болады.

Понятие рефлекса

22 Сентября 2015 в 10:10, контрольная работа

Рефлекс (отражение) - это основной принцип работы нервной системы. Причина поведенческой деятельности организма лежит вне психики, а запускается внешними для неё сигналами - раздражителями.
Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение рецепторов, осуществляемая с помощью возбуждения нервной системы и имеющая приспособительное значение.

Миотатический рефлекс

26 Января 2014 в 13:11, реферат

Нейроны в функциональном отношении подразделяются на альфа-мотонейроны большие, альфа-мотонейроны малые и гамма-мотонейроны. Все эти мотонейроны находятся с передних рогах спинного мозга. Альфа-мотонейроны большие иннервируют белые мышечные волокна, вызывая быстрые фазические сокращения. Альфа-мотонейроны малые иннервируют красные мышечные волокна и обеспечивает тонический компонент.

Рефлексия в деловом общении

05 Апреля 2013 в 13:38, контрольная работа

Общение - сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Выделяются несколько видов общения, каждый из которых может происходить с определенной целью. Одним из таких видов является деловое общение, предмет которого — дело. Деловое общение не самоцель, а средство достижения цели.

Врожденные рефлексы младенца

16 Ноября 2012 в 21:31, реферат

Рефлексы выживания представляют собой поведенческие реакции (рефлексы), необходимые для адаптации и функционирования, особенно в течение первых недель жизни, прежде, чем управление берут на себя высшие мозговые центры. Например, дыхание является рефлекторным, хотя, по прошествии первых месяцев жизни, оно подчиняется и произвольному контролю. Кашель, чихание, отрыжка, икота, зевота и многие другие рефлекторные действия, также даются ребенку с рождения и сохраняются всю жизнь. По контрасту, поиск и сосание, высокоадаптивные рефлексы, целью которых является нахождение соска и получение молока, сначала являются рефлексивными, но через несколько месяцев становятся полностью произвол

Торможение условных рефлексов

15 Марта 2014 в 16:19, реферат

Торможение – активный физиологический процесс в центральной нервной системе, приводящий к задержке возбуждения. Торможение направлено на ослабление или полное прекращение того или иного вида деятельности организма.
Процессы торможения условных рефлексов способствуют наиболее полному соответствию реакции организма внешним условиям, более полному приспособле-нию к среде. Каким образом это происходит?

Рефлексия социального педагога

05 Ноября 2013 в 16:36, творческая работа

РЕФЛЕКСИЯ (от лат. reflexio — обращение назад) — способность человеческого мышления к критическому самоанализу. Различают несколько видов рефлексии(Р).
Элементарная Р. заключается в рассмотрении и анализе индивидом собственных знаний и поступков. Такой вид Р. присущ почти каждому человеку: каждый из нас хотя бы изредка задумывается над причинами собственных неудач и ошибок, с тем, чтобы изменить свои представления о мире или об окружающих людях, исправить ошибки и постараться не допускать их в будущем. Р. помогает нам учиться на своих ошибках.

Условные и безусловные рефлексы

24 Января 2015 в 05:47, доклад

В отличие от высшей нервной деятельности низшая нервная деятельность состоит в совокупности реакций, направленных на объединение, интеграцию функций внутри организма.
Высшая нервная деятельность проявляется в виде сложных рефлекторных реакций, осуществляемых при обязательном участии коры больших полушарий и ближайших к ней подкорковых образований.

Нейроны. Синапсы. Условные рефлексы

01 Декабря 2011 в 13:02, реферат

Наше тело - один большой часовой механизм. Он состоит из огромнейшего количества мелких частиц, которые расположены в серьезном порядке и любая из них выполняет определённые функции, и имеет свои неповторимые характеристики. Этот механизм - тело, состоит из клеток, соединяющих их тканей и систем: все это в целом представляет собой единую цепочку, сверхсистему организма. Величайшее множество клеточных частей не могли бы работать как единое целое, если бы в организме не существовал утонченный механизм регуляции.

Безусловные рефлексы и как их определить

02 Апреля 2015 в 20:44, реферат

Что характерно для безусловных рефлексов

15 Марта 2014 в 11:23, контрольная работа

Безусловные рефлексы — постоянные врожденные реакции организма на определенные воздействия внешнего мира, осуществляемые при посредстве нервной системы и не требующие специальных условий для своего возникновения.
Все безусловные рефлексы по степени сложности и выраженности реакций организма разделяют на простые и сложные; в зависимости от вида реакции — на пищевые, половые, оборонительные, ориентировочно-исследовательские и др.; в зависимости от отношения животного к раздражителю — на биологически положительные и биологически отрицательные.

Безусловные и условные рефлексы (И.П. Павлов)

16 Апреля 2014 в 08:28, контрольная работа

Цель работы – изучить условные и безусловные рефлексы.
Задачи:
Ознакомиться с учением И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах;
Рассмотреть классификацию безусловных рефлексов;
Изучить механизм образования условных рефлексов;
Рассмотреть условия образования условных рефлексов;
Рассмотреть классификацию условных рефлексов.

Условные рефлексы и их биологическое значение

09 Мая 2013 в 18:19, реферат

ВНД осуществляется за счёт доминирующего влияния коры головного мозга на все филогенетически более древние нервные структуры, то есть кора головного мозга является высшим координационным центром. Процесс взаимодействия организма с окружающей средой – это результат формирования сложной системы временных связей между различными центрами нервной системы. Восприятие, обработка поступающей извне информации (анализ) и выработка адекватного ответа организма (синтез) осуществляется за счёт процессов аналитико-синтетической деятельности головного мозга.

Рефлексія книги “Торговец и попугай” Пезешкиан Н

01 Февраля 2013 в 16:31, доклад

Після прочитання цієї книжки я ще довго ,як це буває, обдумовувала зміст написаного. В книзі зібрана велика кількість притч. книга структурована на три частини. В першій частині автор багато розповідає про те як з допомогою притч і правильного їх застосування можна поправити свій психологічний стан. Багато разів автор наголошує на тому що притчі діють не на рівні логічного мислення,а в сфері інтуїції і фантазії, тому вони в деякій мірі діють більш результативно

Концепция воспитания и обучения. Роль теории рефлексов

21 Сентября 2015 в 17:33, курсовая работа

Любую человеческую реакцию на то или иное событие или процесс можно объяснить рефлекторной деятельностью мозга. То есть исключить абстрактные понятия сознания, перейти к конкретному пониманию человеческого поведения. Ведь психология ищет пути объяснения нервной деятельности человека. Возможно, схема стимул-реакция слишком упрощена, но в её основу положена концепция обучения. Человеческий опыт основан на сформировавшихся условных рефлексах. В работе подробно остановимся на теории рефлексов предложенной в XIXв. И.М. Сеченовым

Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка

20 Мая 2013 в 00:50, статья

От вегетативного, растительного существования в относительно постоянной среде (организм матери) он вдруг переходит в совершенно новые условия воздушной среды с бесконечным количеством часто сменяющихся раздражителей, в тот мир, где ему предстоит стать разумной личностью.
Жизнь ребенка в новых условиях обеспечивают врожденные механизмы. Он рождается с определенной готовностью нервной системы приспосабливать организм к внешним условиям. Так, сразу после рождения включаются рефлексы, обеспечивающие работу основных систем организма (дыхания, кровообращения).

Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка

06 Января 2013 в 20:55, доклад

Жизнь ребенка в новых условиях обеспечивают врожденные механизмы. Он рождается с определенной готовностью нервной системы приспосабливать организм к внешним условиям. Так, сразу после рождения включаются рефлексы, обеспечивающие работу основных систем организма (дыхания, кровообращения).

Рефлексия и становление «Я» образа в юношестком возрасте

16 Декабря 2014 в 08:30, курсовая работа

Цель исследования: исследовать ценностные ориентации современной
молодежи.
Объект исследования: мировоззрение юношей и девушек.
Предмет исследования: ценностные ориентации испытуемых.

Рефлексия как механизм развития компетентного специалиста

20 Мая 2013 в 10:06, реферат

Решающим событием, определившим развитие рефлексии, было возникновение в рамках философии наиболее общих представлений о познании, впоследствии систематизированных в одном из её разделов — теории познания. В этом контексте понимание есть «незаместимый, вживую выполняемый индивидом творческий акт». Акт понимания при этом является ни чем иным, как «сдвигом нас самих из прежнего, первоначального состояния и как бы вживание в новое состояние (когда мы уже понимаем)». В результате такого процесса происходит расширение возможностей человека воспринимать, понимать, помнить и чувствовать.

История открытия условных рефлексов. Эксперименты И.П. Павлова

21 Июня 2014 в 12:16, реферат

Одним из самых главных открытий русской науки считается условный рефлекс, который открыл Иван Петрович Павлов. Открытие условного рефлекса — величайшее достижение человеческого ума. Оно стоит в одном ряду с законом всемирного тяготения Ньютона, учением Дарвина, периодической системой Менделеева, теорией относительности Эйнштейна. Переход Павлова от работ в области пищеварения к изучению высшей нервной деятельности был далеко не случайным. Он был обусловлен ходом предшествующих исследований в его лаборатории и постепенно назревших изменений во взглядах Павлова на приспособительную деятельность пищеварительных желез, которые заставили его сделать столь важный шаг, определив судьбу всей физиологии мозга. Можно с уверенностью утверждать, что на рубеже 20 в. Павлов пережил один из тех внутренних конфликтов, которые часто в жизни гениальных людей дают скачкообразное развитие идей и которые трудно понять при поверхностной оценке фактов.

Рефлексия и бессознательное в человеке (по работам Фрейда и Юнга)

02 Мая 2013 в 19:35, курсовая работа

Важной заслугой психоанализа является выработка практического способа познания человеком самого себя. «Кредо Фрейда – где было ид (ирациональная сторона), там будет эго (рациональная сторона) – выражает оптимизм того, что силы разума смогут приручить примитивные и иррациональные побуждения».4 Главная цель Фрейдовского психоанализа – приручить при помощи рационального начала человека иррациональное начало.

Взаємозв'язок рефлексії та емпатії при вирішені складних життєвих ситуацій

10 Февраля 2015 в 20:48, курсовая работа

Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному обґрунтуванні структури емпатичної та рефлексивної спрямованості особистості, у дослідженні психологічних особливостей взаємозв`язку цих двох властивостей.
Згідно з метою було визначено такі завдання дослідження:
1) На основі аналізу літератури визначити логіку та напрямок теоретико-емпіричного дослідження, уточнити поняття «емпатія», «рефлексія», їх структуру, виділити та описати конкретні показники, що характеризують емпатичну та рефлексивну спрямованість;
2) Розробити комплекс методів та підходів, релевантних меті дослідження, відібрати надійний психодіагностичний інструментарій, створити оригінальну методику, що діагностує емпатичну та рефлексивну спрямованість особистості;
3) Провести емпіричне дослідження якісних показників емпатії та рефлексії підлітків і вивчити взаємозв’язки між означеними рядами психічних явищ;

Организация рефлексии на уроке и развитие навыков рефлексии в начальной школе

24 Октября 2013 в 22:06, реферат

Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. При этом глубина рефлексии, самоанализ зависит от степени образованности человека, развитости морального чувства и уровня самоконтроля. Рефлексия, в упрощённом определении, - это «разговор с самим собой». Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

Торможение условных рефлексов. Типы и особенности высшей нервной деятельности человека

16 Ноября 2015 в 14:39, контрольная работа

Условные рефлексы не только вырабатываются, но и исчезают при определенных условиях. И. П. Павлов различал два вида торможения условных рефлексов: безусловное и условное.
Безусловное торможение является врожденным, оно может проявляться в любом отделе центральной нервной системы. Безусловное торможение может быть Внешним и запретным.

Механизмы взаимопонимания (идентификация, эмпатия, рефлексия, казуальная атрибуция, стереотипизация). Конформизм и нонконформизм

07 Января 2013 в 12:46, реферат

Человек - социальное существо, его жизнь и развитие невозможны вне общения и взаимодействия с другими людьми. Социальная психология изучает, как люди общаются и взаимодействуют друг с другом, что они думают друг о друге, как влияют друг на друга и как относятся друг к другу.