Психологическая сущность денег
Реферат, 24 Апреля 2015
Актуальность выбранной темы определяется переходом нашей страны к рыночной экономике, а также возросшими требованиями к высокой экономической эффективности граждан. Одним из результатов этого перехода является то, что экономические представления и отношение к деньгам россиян трансформируются, так деньги стали занимать более важное место в сознании, чем несколько лет назад, они перестали быть абстрактным средством для регулирования человеческих отношений
Сущность психологических методов
Реферат, 26 Мая 2013
При наблюдении исследователь не вмешивается ни в естественный ход психической деятельности этих людей, ни в условия ее протекания. Например, психологу надо изучить особенности учебной работы пятиклассников. С этой целью он отбирает нескольких учеников и систематически посещает уроки, на которых незаметно наблюдает за вниманием, действиями и поступками этих учеников, подробно записывает их ответы на вопросы учителя, их собственные вопросы, выражения лиц, позы и т. п.
Психологическая сущность мышления
Курсовая работа, 12 Июля 2014
Цель данной работы заключается в том, чтобы рассмотреть мышление как психологический феномен, а также получить представление каковы его функции, как формируется оно в различных ситуациях. Описать основные виды мышления. Изучить диагностику мышления. Объектом исследования работы является мышление, предметом – мыслительные и познавательные процессы.
Задачи данной работы:
описать сущность мыслительного процесса;
рассмотреть основные виды и уровни мышления;
изучить диагностику мышления.
Психологическая сущность конфликтлов
Курсовая работа, 10 Декабря 2012
Тема конфликтов остается одной из наиболее актуальных в настоящее время. Конфликт (от лат. «столкновение») – это столкновение противопо- ложно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов взаимодействующих сторон.
В основе любого конфликта лежит ситуация, связанная с необходимостью «уравновесить» противоположно направленные устремления.
Психологическая сущность переговоров
Контрольная работа, 26 Сентября 2014
В современной психологии управления само понятие «переговоры» используется в двух смыслах: широком и узком. Что такое переговоры в широком смысле слова? Это любой обмен информацией с целью принять общее решение. Каждый день супруги, семьи, соседи, начальники, продавцы, организации и даже государства оказываются перед проблемой, как сказать друг другу «нет», не прибегая при этом к войне. Каждый человек, хочет он этого или не хочет, нравится ему такое занятие или не очень, ежедневно является участником переговоров: ведь они служат основным средством, позволяющим получить от людей то, что вы хотите.
Психологическая сущность самосознания
Контрольная работа, 21 Января 2013
Человек - существо сознательное. Специфика сознательного способа жизни человека состоит в его способности отделить в представлении себя, свое "Я" от своего жизненного окружения, сделать свой внутренний мир, свою субъективность предметом осмысления и понимания. Совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности, называется самосознанием, а представления индивида о самом себе складываются в мысленный «образ Я».
Психологическая сущность игры дошкольника
Курсовая работа, 23 Мая 2012
Цель данной курсовой работы – проанализировать психологическую сущность игры дошкольника.
Для достижения данной цели в работе будут решены следующие задачи:
проведен анализ теоретических подходов к проблемам психологии игры дошкольник,
определена игра как вида деятельности дошкольник,
охарактеризовано влияние игры на развитие психических процессов дошкольников.
Психологическая сущность игры дошкольника
Курсовая работа, 29 Сентября 2012
Целью курсовой работы является раскрытие психологической сущности игры дошкольника. В соответствии с установленной целью были поставлены следующие задачи:
1. описать общую характеристику игры дошкольника;
2. определить структуру игровой деятельности и этапы развития игры в дошкольном возрасте;
3. охарактеризовать различные виды игр дошкольников;
4. изучить психологическое влияние игры и игрушки на общее развитие ребенка-дошкольника;
5. выявить особенности современных детей и их игровой деятельности с точки зрения психологии.
Психологическая сущность внимания и его свойства
Курсовая работа, 25 Августа 2015
Цель исследования в данной курсовой работе – изучить сущность, виды, свойства внимания и охарактеризовать особенности развития внимания в детском возрасте.
Задачи исследования:
- рассмотреть сущность внимания как познавательного процесса;
- рассмотреть виды внимания и охарактеризовать их;
- изучить свойства внимания и особенности их проявления и влияния на психическое и интеллектуальное развитие;
Психологическая сущность внимания и его свойства
Курсовая работа, 02 Апреля 2012
Одной из самых характерных особенностей нашей духовной жизни является тот факт, что, находясь под постоянным наплывом все новых и новых впечатлений, мы отмечаем и замечаем лишь самую малую, ничтожную их часть.
Только эта часть внешних впечатлений и внутренних ощущений выделяется нашим вниманием, выступает в виде образов, фиксируется память, становиться содержанием размышлений.
Все процессы познания – будь то восприятие или мышление или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то, думаем о чем-то, что-то себе представляем или воображаем.
Психологическая сущность внимания и его свойства
Курсовая работа, 13 Марта 2013
Цель данной курсовой работы – изучить психологическую сущность внимания и его свойства.
Данная цель достигается посредством решения следующих задач:
Дать определение понятию «внимание».
Изучить физиологические основы внимания.
Изучить основные теории внимания.
Рассмотреть свойства внимания.
Психологическая сущность внимания и его свойства
Курсовая работа, 11 Мая 2013
Из вышесказанного можно сформулировать цель, которая заключается в изучении основных видов внимания и свойств, для того, чтобы проследить их влияние на восприятие информации человеком.
Задачи курсовой работы:
- рассмотрение и анализ внимания как психического процесса;
- изучение основных видов внимания;
- характеристика развития внимания и его дефектов.
Психологическая сущность школьной отметки и оценки
Контрольная работа, 08 Декабря 2014
Оценивание в развитии образовательной системы является наиболее очевидным показателем уровня школьного образования, основным индикатором диагностики проблем обучения и средством осуществления обратной связи. При этом под системой оценивания понимается не только шкала, которая используется при выставлении отметок, и моменты, в которые отметки принято выставлять, но в целом механизм контрольно-диагностической связи между учителем, учеником и родителями по поводу учебной деятельности ребёнка, равно как и его умения объективно определить свои успехи и неудачи. В общем, система оценивания и самооценивания – это естественный механизм саморегуляции образовательного процесса, что определяет его исключительную важность.
Психологическая сущность мышления и его особенности
Курсовая работа, 15 Ноября 2013
В нашей стране поколения психологов воспитывались в основном на догматическом, огульном отрицании многих достижений научной мысли, которые не укладывались в существовавшие идеологические каноны.
“Мышление — процесс моделирования неслучайных отношений окружающего мира на основе аксиоматических положений”.
Задачами данной курсовой работы являются изучения:
мышления как познавательного процесса;
психологической сущности мышления и его особенностей;
типологии и качеств мышления;
мышления как процесса решаемых задач;
интеллекта;
воображения;
понятия о языке и речи.
Сущность, принципы и задачи экстренной психологической помощи
Реферат, 03 Июня 2013
С каждым годом увеличивается количество людей, переживших стихийное бедствие, техногенную аварию или катастрофу, террористический акт, растет число людей участвующих в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций – спасателей, медиков, психологов оказывающих экстренную помощь на месте трагедии.
Понятие и сущность социально-психологического климата в коллективе
Лекция, 15 Декабря 2012
Социально-психологический климат коллектива – условия, в которых происходит взаимодействие членов рабочей группы, влияющие на успешность их совместной деятельности, на удовлетворенность процессом и результатами труда [5, 180с]. В частности, к ним относят санитарно-гигиенические условия, в которых работают сотрудники: температурный режим, влажность, освещенность, просторность помещения, наличие удобного рабочего места и т.д. Огромное значение имеет и характер взаимоотношений в группе, доминирующее в ней настроение.
Психологическая сущность, структура и содержание возрастных кризисов
Курсовая работа, 13 Июня 2013
Цель курсовой работы – рассмотреть психологическую сущность, структуру и содержание возрастных кризисов.
Задачи курсовой работы:
1) изучить сущность возрастного кризиса;
2) охарактеризовать психологическое воздействие на человека в период возрастного кризиса.
Понятие и сущность реабилитации. Социально-психологическая реабилитация
Реферат, 02 Июня 2012
Понятие реабилитации используется в различных областях науки и практики и включает
ряд аспектов: правовой, медицинский, психологический, профессиональный, социальный.
Например, правовой аспект реабилитации означает снятие обвинения и полное восстановление в
правах по суду. Чисто медицинское понимание реабилитации – это “восстановление здоровья
пострадавшего в результате болезни, несчастного случая до возможного оптимума в физическом,
духовном и профессиональном отношениях.”
Сущность психологических установок и их значение в деятельности менеджера
Реферат, 28 Января 2013
При исследовании личности в социальной психологии важнейшее место занимает проблема социальной установки. Если процесс социализации объясняет, каким образом личность усваивает социальный опыт и вместе с тем активно воспроизводит его, то формирование социальных установок личности отвечает на вопрос: как усвоенный социальный опыт преломлен личностью и конкретно проявляет себя в ее действиях и поступках?
Судебно-психологическая экспертиза: сущность, назначение, порядок проведения
Контрольная работа, 25 Июня 2013
Повышения качества расследования преступлений определяется многими факторами, среди которых важное место занимает судебно-психологическая экспертиза.
Анализ следственной практики свидетельствует, что необходимость проведения судебно-психологической экспертизы чаще всего возникает при расследовании преступлений против жизни, здоровья, свободы и достоинства личности, против личной собственности граждан, против общественной безопасности, общественного порядка и здоровья населения, а также преступлений несовершеннолетних.
Судебно-психологическая экспертиза: сущность, назначение, порядок проведения
Контрольная работа, 23 Января 2013
Цель работы заключается в изучении и раскрытии сущности судебно-психологической экспертизы.
Для достижения поставленной цели мной были рассмотрены следующие задачи:
- определить понятие и сущность судебно-психологической экспертизы;
- определить поводы обязательного и необязательного назначения судебно-психологической экспертизы и постановку вопросов перед судебно-психологической экспертизой;
- порядок проведения судебно-психологической экспертизы.
Психологическая сущность симптома гиперактивности и перспектива его преодоления
Контрольная работа, 12 Июня 2012
Важнейшим показателем благополучия государства является уровень здоровья граждан. Особенно это касается здоровья подрастающего поколения, поскольку его состояние отражает не только социально-экономическую ситуацию, духовно-нравственный климат в обществе и его отношение к проблемам детства в настоящее время, но и определяет будущее страны. На протяжении последних лет в России здоровье детей и подростков стремительно ухудшалось и к настоящему времени.
Лекторское мастерство и коммуникативная компетентность как психологическая сущность профессионального мастерства
Реферат, 03 Октября 2014
Многочисленные исследования ученых и практика показывают, чтомолодые педагоги, начинающие свою педагогическую деятельность, испытывают трудности в налаживании педагогического общения, взаимоотношений со студентами в сфере личностных контактов.
Будет ли педагогическое общение оптимальным, зависит от педагога, от уровня его педагогического мастерства и коммуникативной культуры. Только преподаватель с соответствующим уровнем мастерства сможет прививать студентам культуру общения. Следует также отметить, что основу педагогического мастерства закладывает коммуникативная компетентность преподавателя. Наряду с основными формами общения преподавателя и студентов мы можем выделить лекционное занятие. Безусловно, успех такой коммуникации будет зависеть от профессионального мастерства преподавателя, а в частности, от его лекторского мастерства.
Проблема коммуникативного взаимодействия преподавателя и учащегося сегодня является актуальной, в связи с чем была выбрана
Сущность методов управления организацией: экономических, организационно-административных, социально-психологических
Контрольная работа, 21 Мая 2013
Реализация функций и принципов управления осуществляется путем применения различных методов.
Методы управления - это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей.
Слово «метод» - греческого происхождения (в переводе означает способ достижения какой либо цели). Через методы управления реализуется основное содержание управленческой деятельности.
Сущность и основное содержание психологии бессознательного З.Фрейда.Бихевиоризм как одно из направлений развития психологической наук
Контрольная работа, 06 Марта 2015
Изучение истории психологии следовало бы начинать с древнейших времен, ибо многие современные концепции уходят корнями в воззрения Гиппократа, Платона, Аристотеля, Лао-Цзы и иных мыслителей древности, каждого из которых в известном смысле можно назвать и психологом.
Сущность творчества — психологическое понимание. Рождение новой идеи. Стремление человека к творчеству. Нормативная и творческая деятель
Реферат, 13 Декабря 2013
Творческой деятельностью называется такая деятельность человека, которая создает что-то новое. Этим «новым» может являться что угодно: предмет, технология, мысль, идея и тому подобное. Креативностью, в своё время, он называет способность человека осуществлять творческий процесс. С точки зрения психологии творчество – это процесс, а креативность – способность осуществлять творчество.