Методы и приёмы коррекции лексико-грамматического строя и формирования связной речи
04 Мая 2014 в 14:08, реферат
Одной из причин задержки формирования связной речи у учащихся коррекционных школ является то, что их речевая активность очень слаба и быстро истощается; недостаточность волевой сферы играет отрицательную роль в протекании связных речевых высказываний.
Развитие связной речи неразрывно связано с формированием лексико-грамматических категорий, которые у данного контингента детей тоже имеют свои особенности.
Рассмотрим некоторые методы и приёмы работы по коррекции лексико-грамматического строя и формированию связной речи на примере изучения темы «Зимующие птицы».
Коррекция речи в процессе решения простых задач на сложение и вычитание у детей с общим недоразвитием речи
15 Октября 2013 в 21:59, курсовая работа
Целью курсовой работы является выявление и коррекция речи в процессе решения простых задач на сложение и вычитание у детей с ОНР.
В соответствии с целью данной курсовой работы можно определить следующие задачи:
- изучить современное состояние проблемы изучения нарушения речи у детей с общим недоразвитием речи;
- провести исследование по коррекцию речи детей с ОНР на занятиях по развитию элементарных математических представлений.
Коррекция двигательно - ритмической сферы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
12 Июня 2013 в 22:05, курсовая работа
Цель - подобрать упражнения для коррекции двигательно-ритмической сферы у детей старшего дошкольников с ОНР 3 уровня.
Объект - двигательно-ритмическая сфера у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня.
Предмет - коррекция двигательно-ритмической сферы у детей старшего дошкольного возраста ОНР 3 уровня
Гипотеза - мы предполагаем, что составленный нами комплекс коррекционных упражнений поможет скорректировать недостатки в развитии двигательно-ритмической сферы и приблизить её к норме.
Коррекция речи детей с ффнр
Сайт-партнер: stud24.ru
28 Февраля 2012 в 22:12, курсовая работа
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза (индивидуального развития организма от момента его зарождения до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития.
Полноценное гармоничное развитие ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Такая речь должна быть не только правильно оформленной с точки зрения подбора слов (словаря), грамматики (словообразования, словоизменения), но четкой и безупречной в плане звукопроизношения и звуко - слоговой наполняемости слов.
Коррекция эмоциональной стороны речи
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
24 Октября 2011 в 07:47, реферат
Цель работы: изучить особенности коррекции эмоциональной стороны речи.
Задачи работы:
1. Провести анализ научной литературы по проблеме коррекции эмоциональной стороны речи;
2. Рассмотреть проблему эмоциональной речи в современной литературе;
3. Изложить методы и приемы коррекции эмоциональной речи.
Профилактика и коррекция нарушений письменной речи
Сайт-партнер: referat911.ru
07 Января 2013 в 15:11, доклад
Согласно последним исследованиям в области обучения русскому языку, языковое образование и речевое развитие детей является одной из центральных проблем современных образовательных учреждений. Резко снижается успеваемость детей по русскому языку, растёт уже второе поколение неграмотных детей. Это обусловлено разными факторами. Но ведущим из них является фактор изменения психического, соматического и речевого статуса детей, поступающих в образовательные учреждения
Коррекция связной монологической речи дошкольников
Сайт-партнер: turboreferat.ru
10 Сентября 2011 в 08:59, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучение особенностей коррекции монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР).
В связи с поставленной целью в работе необходимо решить ряд следующих задач:
определить понятие монологической речи;
изучить процесс формирования связной речи;
выявить особенности коррекционной работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР);
провести констатирующий эксперимент;
выяснить результаты обследования, т.е. сделать выводы.
Коррекция речи дошкольников с ОНР в условиях интеграции
Сайт-партнер: freepapers.ru
09 Марта 2012 в 20:50, контрольная работа
Разработка новых технологий интегрированного подхода к содержанию логопедических занятий весьма актуальна. Интеграция в логопедической практике соответствует одному из основных требований дошкольной дидактики: образование должно быть небольшим по объему, но ёмким. Она является новой немного забытой моделью, направленной на развитие творческих и речевых способностей детей, которая позволяет увидеть и понять любое явление целостно.