Требования к уроку в специальной коррекционной школе
29 Марта 2013 в 20:59, доклад
На уроке должен строго соблюдаться охранительный режим:
проведение физминуток (начальная школа – 2-3 физминутки, старшая школа – 1 физминутка);
соответствие мебели возрасту детей;
соответствие дидактического материала по размеру и цвету;
соответствие учебной нагрузки возрасту ребенка;
соблюдение санитарно-гигиенических требований.
Обучение слабовидящих детей в коррекционной школе IV вида
20 Мая 2014 в 22:36, доклад
Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25 – 30% детей, приходящих в 1-е классы, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. А ведь «школьный фактор» – это самый значимый по силе воздействия и по продолжительности фактор, влияющий на здоровье детей. В настоящее время более раннее начало систематического обучения, значительная интенсификация учебного процесса привели к увеличению учебной нагрузки на функциональные возможности организма детей.
Физическая культура в специальной коррекционной школе VIII вида
19 Марта 2015 в 11:50, реферат
Бережное отношение к своему здоровью, ориентация на здоровый образ жизни не появляются у детей сами собой, а формируются в результате целенаправленного педагогического воздействия. В коррекционных школах проводится комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья учащихся. В центре внимания ставятся вопросы физического воспитания, так как физическая культура – это универсальное средство укрепления и сохранения здоровья детей с ограниченными возможностями.
Отчет по практике в Московской специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернат № 4
30 Октября 2014 в 01:23, отчет по практике
Общее ознакомление с вопросами:
• оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой и медицинской помощи детям и подросткам с ограниченными возможностями в обучении, развитии и социальной адаптации,
• оказание консультативной помощи родителям, законным представителям, педагогам образовательных учреждений,
• методическая и организационная помощь образовательным учреждениям по вопросам реабилитационно-коррекционной деятельности.
Применение мультимедийных презентаций на уроках географии в специальной коррекционной школе VIII вида
10 Ноября 2015 в 19:44, доклад
Сегодня при создании и проведении нестандартных, интересных уроков незаменимы информационно - коммуникативные технологии, а владение данными технологиями - одна из компетенций учителя географии. Мультимедийная учебная презентация в педагогике определяется как электронное учебное пособие, представляющее собой набор слайдов на определенную тему, разработанное с помощью компьютера.
Методические аспекты формирования навыков чтения у учеников специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида
18 Декабря 2013 в 11:18, курсовая работа
В настоящее время актуальна проблема формирования у учащихся правильного, беглого, выразительного и осознанного чтения, т.к. в последние годы в стране наблюдается значительный рост количества учащихся, которые не могут за период обучения в начальных классах в полной мере овладеть полноценными навыками чтения. Эта проблема особенно остро проявляется в специальной школе VIII вида, т.к. процесс формирования навыков чтения у умственно отсталых учащихся протекает замедленно и отличается своеобразием. Несформированность процесса чтения, а именно: неумение читать правильно, бегло, выразительно и сознательно приводит к тому, что у младших школьников возникают нарушения письменной речи.
Психологическая теория басни Л. С. Выготского и изучение басни в средней и в коррекционной школе (инновационный аспект)
18 Мая 2013 в 22:28, дипломная работа
Цели и задачи дипломной работы:
- проанализировать психологическую теорию басни Л.С. Выготского и ее методический потенциал, дать критический комментарий;
- проанализировать раздел «Изучение басни» в вузовских учебниках по методике чтения (для средней, начальной и коррекционной школы, в сопоставительном аспекте, с опорой на методические работы родоначальников школьного литературного образования (методическую концепцию М.М. Щербатова, 18 в.)
Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида
27 Мая 2013 в 11:01, дипломная работа
Целью исследования: подобрать приемы способствующие развитию связной письменной речи на уроках чтения у умственно отсталых учащихся 9 класса, и экспериментально доказать их эффективность.