Анализ пьесы А. Н. Островского За чем пойдешь, то и найдешь (Женитьба Бальзаминова) Картины московской жизни
Курсовая работа, 08 Июня 2012
«За чем пойдешь, то и найдешь (Женитьба Бальзаминова) Картины московской жизни». Пьеса имеет тройное название: 1 часть – пословица, 2 часть - уточнение сюжета, 3 часть - уточнение жанра.
Значение пословицы «За чем пойдешь, то и найдешь» - если будешь стремиться к хорошему - хорошее и обретешь, а если будешь стремиться к дурному – дурное и получишь.
Когнитивное изучение языковой картины мира в немецком и русском языках на примере концепта «Glück / счастье»
Статья, 15 Февраля 2013
Актуальность проблемы роли языка в процессах познания нового, в процессах становления и развития человеческих знаний о мире на основе разных представлений человека о явлениях, имеющих названия в языке, определяется достижением современной науки, предметом которой является особенность усвоения информации с помощью языковых знаков.
Картина мира во французской фразеологии на примере концепта savoir vivre, через идеографическое поле «куртуазность»
Курсовая работа, 17 Июня 2013
В современном мире наблюдается повышенный интерес к исследованию национально-культурной и языковой сфер, с одной стороны во всём мире происходит глобализация, а с другой, в условиях глобализации каждая культура хочет сохранить свою уникальность, в связи с чем, во французской лингвокультуре выделяется концепт savoir – vivre умение жить с удовольствием, который является ключевом ориентиром поведения французов.
Создание творческой работы на основе первоисточника - картины художника Дональда Золана в анималистическом жанре
Курсовая работа, 12 Мая 2014
Цель курсовой – это создание творческой работы на основе первоисточника - картины художника Дональда Золана в анималистическом жанре, используемого в качестве декоративного дополнения в интерьере.
Задачи:
• Выполнить комплексный анализ источника творчества;
• Осуществить практическую деятельность творческого характера по созданию живописной работы на основе первоисточника;
• Осуществить выполнение живописной работы.
Лингвоперсонологический аспект морфологии на примере сочинений школьников по картине В.М.Васнецова «Аленушка»
Доклад, 26 Мая 2015
Цель: Выявление и описание морфологических особенностей текстов разных языковых личностей или типов языковых личностей.
Материал сопоставления - тексты одного стиля, жанра, тематики: сочинения школьников.
Аспекты сопоставления - причастия и деепричастия, лицо и залог в сочинениях по картине.
Языковые личности - разных возрастов, полов и соционических и психологических типов.
Обучение творческому рассказыванию по сюжетной картине детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Реферат, 11 Марта 2013
Формирование связной речи у детей и при отсутствии патологии в речевом и психическом развитии – изначально сложный процесс, который многократно усложняется, если имеет место общее недоразвитие речи. В коррекционной логопедической работе с детьми с ОНР формирование связной речи и творческого рассказывания в частности, как заключительного и важнейшего этапа при обучении связной речи, становится главной конечной целью всего коррекционного процесса.
Психологические особенности восприятия картины дошкольниками на занятиях по развитию речи в дошкольном образовательном учреждении
Курсовая работа, 09 Декабря 2012
Связная речь представляет собой логически последовательное, грамматически правильно и образное изложение определенного содержания, достигаемое использованием диалога и монолога. Монолог как форма речи ребенка представляет сложный этап речевого развития. Он отличается от диалога большей полнотой, четкостью и развернутостью высказывания.
Гипотеза исследования: если учитывать особенности развития связной речи, то процесс развития старших дошкольников будет протекать более успешно.
Методы исследования: наблюдение, объяснение, беседа, педагогический эксперимент.
Механическая картина мира: возникновение концепции взаимодействия (третий закон Ньютона); открытие фундаментального взаимодействия
Реферат, 09 Декабря 2011
Само понятие «научная картина мира» появилось в естествознании и философии в конце XIX в., однако специальный, углубленный анализ его содержания стал проводиться с 60-х годов XX века. И, тем не менее, до сих пор однозначное толкование этого понятия не достигнуто. Дело, по-видимому, в том, что само это понятие несколько размыто, занимает промежуточное положение между философским и естественнонаучным отражением тенденций развития научного познания. Так существуют общенаучные картины мира и картины мира с точки зрения отдельных наук, например, физическая, биологическая, или с точки зрения каких-либо господствующих методов, стилей мышления - вероятностно-статистическая, эволюционистская, системная, информационно-кибернетическая, синергетическая и т.п. картины мира. В то же время, можно дать следующие объяснение понятия научной картины мира (НКМ).
Понятие геоцентризма. Механистическая картина мира. Виды галактик. Адроны. Симметрия и законы сохранения. Клеточная организация живого. Э
Контрольная работа, 02 Сентября 2013
ГЕОЦЕНТРИЗМ (греч geos - земля и лат centrum - центр) - учение, согласно которому Земля есть неподвижный центр Вселенной, мира Традиционно на основе Г как представления об устройстве, субординации Вселенной, осуществлялись сопряженные с ним мировоззренческие, философские и идеологические выводы В настоящее время модернизированное и эвристично-научное переиздание Г (вне непосредственной видимой идейной связи с ним) осуществляется в рамках разработок идеи антропного принципа.
Этиопатогенез, клиническая картина и сестринский процесс при синдроме раздражения кишечника: сбор данных о пациенте, сестринская диагнос
Контрольная работа, 01 Апреля 2014
Многочисленными исследованиями определены следующие предпосылки для обращения пациента за медицинской помощью:
симптомы заболевания. Решение обратиться к врачу связано чаще всего с периодичностью возникновения и интенсивностью боли в животе, т.е. в тех случаях, когда выраженность болевого синдрома мешает привычному образу жизни.
К другим симптомам, которые служат мотивом для врачебной консультации, относятся вздутие живота, тошнота, рвота, императивные позывы на дефекацию, снижение массы тела, а также такие негастроэнтерологические проявления заболевания, как утомляемость, слабость, головная боль.