Исследовательская деятельность студентов
03 Марта 2013 в 15:34, курсовая работа
Целью этой работы является раскрытие основных понятий, определение главных составляющих структуры исследовательской деятельности студентов, формирование мотивации к исследовательской деятельности средствами проблемного обучения, рассмотреть примеры практической организации научно-исследовательской деятельности.
В данной работе необходимо дать определение научно-исследовательской деятельности. Рассмотреть методы теоретических и эмпирических исследований.
Исследовательская деятельность школьника
18 Апреля 2013 в 20:32, доклад
Главная цель исследования: самостоятельное проведение исследовательского цикла от начала и до конца, при освоении его структурных элементов в соответствии со сложившимися в научной среде нормами.
Результатом исследовательской творческой деятельности являются исследовательские работы, выполненные учащимися под руководством опытных преподавателей или ученых .
Е.С. Скобликова, исследовательская деятельность
13 Мая 2013 в 21:47, реферат
Одновременно заочно училась на факультете русского языка и литературы в Куйбышевском пединституте. В 1944 году перевелась на дневное отделение Пензенского пединститута, который закончила с отличием и рекомендацией в аспирантуру. В 1946-49-х годах училась в аспирантуре при кафедре русского языка Куйбышевского пединститута под руководством профессора В.А. Малаховского. В 1951 году успешно защитила кандидатскую диссертацию, посвященную диалектным особенностям в личных местоимениях на территории Европейской части страны.
Креативные методы исследовательской деятельности
25 Ноября 2013 в 08:08, реферат
Исследование – это всегда поиск нового, совершенного, эффективного, наилучшего, это не просто разрешение наваливающихся проблем, а поиск новых проблем, решение которых ведет к совершенству.
Этот поиск может быть организован различным образом и предполагает использование разных методов. Можно выделить методы случайного, интуитивного поиска, методы систематического поиска и методы логического поиска.
Методы случайного поиска, интуитивного поиска заключается в нахождении или аккумулировании новых идей независимо от практической деятельности и конкретных проблем, с которыми здесь сталкиваются. Часто такие идеи возникают даже при неопределенности цели исследования или осознания его необходимости
Исследовательская деятельность на уроках географии
23 Апреля 2014 в 16:13, доклад
В целях создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования в « Концепции модернизации российского образования» говорится о необходимости использования деятельностного подхода в обученииРабота над этой проблемой побудила к поиску таких форм обучения, методов и приёмов, что позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству. Меняется общество, в котором мы живем, меняются приоритеты. А вместе с ними и цели географического образования. Наступивший XXI век требует от преподавателя географии не столько "наполнения” головы школьника разнообразной информацией, сколько обучения умениям самостоятельно получать нужные географические материалы, анализировать их. На первое место выступают задачи по формированию личности, способной к дальнейшему самообразованию.
Виды и задачи исследовательской деятельности студентов
05 Ноября 2012 в 19:40, реферат
Научно-исследовательская работа студентов является одной из важнейших форм учебного процесса. Научные лаборатории и кружки, студенческие научные общества и конференции, - всё это позволяет студенту начать полноценную научную работу, найти единомышленников по ней, с которыми можно посоветоваться и поделиться результатами своих исследований. Так или иначе, исследовательской работой занимаются все студенты вузов.
Основы проектно-исследовательской деятельности учащихся
29 Января 2014 в 16:58, курсовая работа
Цель исследования: определить педагогические условия организации исследовательской деятельности младших школьников.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить теоретические основы исследовательской деятельности.
2. Определить психолого-педагогические способности учащихся при выполнении исследовательских работ.
Мышление в исследовательской и управленческой деятельности
26 Мая 2013 в 02:17, контрольная работа
Мышление формируется, изменяется и развивается в процессе жизнедеятельности по мере накопления опыта, получения образования, в профессиональной деятельности. Оно зависит в определенной мере от индивидуальных особенностей личности, но может изменяться в довольно широких пределах под воздействием образовательных процессов, волевых усилий, специального тренинга, критических ситуаций, состояния здоровья.
Сущность и содержание проектно-исследовательской деятельности
19 Ноября 2013 в 19:59, контрольная работа
Основная цель: организация проектно-исследовательской деятельности школьников.
Задачи:
• Углубление знаний о проектно-исследовательской деятельности.
• Определение форм работы с классом по данной теме в урочной и внеурочной деятельности.
• Определение условий для формирования навыков исследовательской деятельности.
• Проведение итогового показа музыкального проекта «Осень золотая».
Организация исследовательской деятельности младшего школьника
07 Марта 2015 в 23:25, контрольная работа
Цель исследования: определить педагогические условия организации исследовательской деятельности младших школьников.
Изучение психолого-педагогической литературы по теме исследования позволило выдвинуть следующую гипотезу: предполагается, что исследовательская деятельность младших школьников будет успешной при соблюдении следующих педагогических условий:
1. Ознакомление младших школьников с содержанием и техникой выполнения исследований.
2. Формирование у учащихся умений самостоятельной работы.
Особенности проектно-исследовательской деятельности дошкольников
27 Октября 2014 в 05:25, дипломная работа
Соответственно, целью данной работы стала разработка способов реализации проектно-исследовательской деятельности в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
Объект исследования – проектные исследования в детском саду.
Предмет исследования – проектно-исследовательская деятельность в экологическом образовании.
Организация исследовательской деятельности учителей сельской школы
18 Ноября 2012 в 10:35, дипломная работа
Цель исследования: разработать теоретическую модель организации исследовательской деятельности в сельской школе и апробировать ее на практике.
В соответствии с предметом и целью исследования нами определена следующая гипотеза, предполагающая, что исследовательская деятельность учителей в сельской общеобразовательной школе будет организована эффективно:
- если в школе будут созданы условия для систематического повышения теоретического и методического уровня учителей;
- если будет преобразована структура методической службы;
- если будет организована совместная исследовательская деятельность учителей и учеников;
Международный обмен результатами научно-исследовательской деятельности
17 Июля 2013 в 17:42, реферат
Научно-техническая революция и развитие производительных сил ведут все к большему углублению международного разделения труда. В этих условиях торгово-экономические отношения между странами характеризуются быстрым расширением научно-технического и производственного сотрудничества, значение которого намного больше коммерческого эффекта, получаемого от передачи или приобретения технологии на тех или иных коммерческих условиях.
Исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира
20 Мая 2013 в 18:41, курсовая работа
Актуальность выбранной темы. В эпоху, когда личность стоит на первом месте, как в социальном, так и в учебном пространстве, необходимо создать благоприятные условия для её реализации. Предполагается, что образовательный процесс в школе должен быть направлен на достижение такого уровня образованности учащихся, который был бы достаточен для самостоятельного творческого решения мировоззренческих проблем теоретического или прикладного характера. Достижение этой цели связывается с организацией учебной деятельности, имеющей исследовательскую направленность.
Исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира
31 Марта 2014 в 12:14, курсовая работа
Цель работы – стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения, развитие всех составляющих обобщенности умственных действий (широта, мера самостоятельности и обоснованность, гибкость, вариативность мышления).
Задачи:
- обучение проведению учебных исследований младших школьников
- развитие творческой исследовательской активности детей
-стимулирование у детей интереса к фундаментальным и прикладным наукам - ознакомление с научной картиной мира
-развитие навыков коллективной проектной деятельности и решения специфических проблемных ситуаций, возникающих в групповом процессе;
- формирование у школьников готовности к переносу полученных учебных навыков в ситуации реальной жизнедеятельности и реального общения;
- развитие социально-психологических качеств личности
- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
Научно-исследовательская деятельность на промышленном предприятии
28 Мая 2013 в 23:19, курсовая работа
Целью настоящего исследования являются инновации (нововведения), представляющие собой количественные и качественные изменения технической базы производства и механизма управления предприятием, направленные на производство новой или улучшенной продукции, на внедрение и использование новых видов оборудования, новых форм организации производства, сбыта и новых методов управления.
Для достижения поставленной цели решены следующие задачи:
изучены виды НТД;
проанализировано нормативно-правовое регулирование НТД предприятия;
рассмотрены этапы проведения НИОКР;
представлен договор о проведении НИОКР.
Роль исследовательской деятельности в становлении и развитии личности педагога
16 Декабря 2013 в 13:38, контрольная работа
В современном мире высоко ценятся специалисты со сформированной исследовательской культурой. Исследовательская культура предполагает развитие навыков научного поиска, умений находить нужную информацию. Учитель сегодня должен быть исследователем, знать методологические подходы и принципы научного исследования, владеть методикой научного поиска, умением организовывать проектную деятельность учащихся (см.методологич.культура)
Формирование готовности студентов вуза к научно-исследовательской деятельности
15 Ноября 2012 в 14:15, реферат
Целью этой работы является определение главных составляющих, структуры научно-исследовательской деятельности, готовности студентов к научно-исследовательской деятельности и её формирование средствами проблемного обучения.
Профессиональные задачи руководителя проектной и исследовательской деятельности
24 Октября 2014 в 08:49, реферат
В работе рассмотрены вопросы:
Что такое проектная деятельность?
Что такое исследовательская деятельность?
Чем они отличаются друг от друга?
Каковы профессиональные задачи руководителя в рамках этих видов деятельности?
Исследовательская деятельность как фактор развития творческой активности учащихся
14 Февраля 2013 в 19:47, творческая работа
Использование исследовательского метода в практике преподавания, в организации процесса познания имеет большое значение. Оно позволяет обеспечить поисковую ориентацию учащихся, направленную на творческое развитие личности, накопление у учащихся достоверных конкретно-образных представлений об окружающей действительности фактических знаний, которые являются основой для последующего их осознания, обогащения, раскрытия причин и взаимосвязей, существующих в окружающем мире. В ходе реализации исследовательского метода на уроках младшие школьники овладевают рядом практических умений и навыков, выявляют характер и особенности объектов окружающей среды по их признакам и свойствам.
Организация исследовательской деятельности учащихся при решении уравнений с параметрами
09 Июня 2015 в 22:08, дипломная работа
Под учебной исследовательской деятельностью учащихся мы понимаем целенаправленную творческую учебно-познавательную деятельность по открытию нового для учащихся знания об объекте исследования, способе или средстве деятельности, осуществляемую под руководством учителя, главным продуктом которой является развитие самого ученика.
Актуальность темы бесспорна, т.к. самые ценные и прочные знания добываются самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий. Напротив, знания, усвоенные путем выучивания, по глубине и прочности обычно существенно им уступают.
Развитие познавательной активности детей через экспериментально-исследовательскую деятельность
17 Октября 2013 в 06:47, творческая работа
Детство – пора поисков ответов на разные вопросы. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение для развития ребенка приобретает познавательная деятельность, которая представляет собой не только процесс усвоения знаний, умений, навыков, но, главным образом, поиск знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого в процессе сотрудничества.
Развитие поисково-исследовательской деятельности у младших школьников на краеведческом материале
25 Июня 2015 в 01:31, реферат
Важнейшей задачей школы на современном этапе является формирование у учащихся потребности к овладению знаниями и способами действия с ними в соответствии с познавательными установками.
В современных условиях, когда объём необходимых человеку и обществу знаний быстро возрастает, уже нельзя ограничиться лишь освоением определённой суммы знаний: важно развивать у учащихся потребность и умение постоянно повышать свой интеллектуальный уровень, максимально приблизив учебную деятельность ребёнка к познавательной.
Исследование – нормальная, свойственная любому здоровому ребёнку деятельность. Достаточно вспомнить малыша, который занят изучением новой игрушки. Он рассмотрит её со всех сторон и помнёт, и потрясёт, и погрызёт, а в более старшем возрасте, разберёт на части. При знакомстве с новым объектом или явлением, на взрослых обрушивается поток вопросов: «Что это?» Почему?».
Основы научно - исследовательской деятельности и перспективы развития теплоэнергетической отрасли
05 Декабря 2012 в 07:36, курс лекций
Трудно назвать отрасль народного хозяйства, в которой не применялась бы тепловая энергия. Обеспечение нормальных микроклиматических условий в помещениях жилых, общественных зданий и зданий промышленного назначения, обеспечение нормального хода технологических процессов в промышленности, обеспечение чистоты атмосферы в помещениях и на рабочих местах — далеко не полный перечень сторон разнообразной деятельности и жизни человека, требующих применения тепловой энергии. Поэтому так остро поставлены вопросы развития техники теплогазоснабжения и вентиляции.
Проектная и исследовательская деятельность в условиях сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования
04 Апреля 2015 в 21:26, реферат
Одна из моделей профильного обучения может быть построена на основе технологии проектной и исследовательской деятельности, организация которой создает условия для реализации основных направлений стратегии модернизации образования: интеграции предметного содержания, развитие познавательных умений и навыков, формированию ключевых компетенций обучающихся. Она способствуют формированию у школьников умений и навыков самостоятельно мыслить; ставить и решать поставленные задачи; работать с научной, научно-популярной литературой; применять полученные знания на практике; сотрудничать в группах; быть открытыми для новых контактов и культурных связей.
Работа с именем собственным (ИС) как активизация познавательной и исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка и лите
09 Июня 2015 в 07:00, дипломная работа
Художественный тест (ХТ), особенно тексты современных писателей, отражающие объективную реальность, помимо воспитательного характера, дают материал для работы с ИС. Одним из практически не изученных в этом плане писателей является наш земляк – Борис Васильев, многие произведения которого, уже вошли в «современную классику».