Зрелость
Реферат, 09 Января 2014
Термин личность был придуман Н.М.Карамзиным. Он полагал, что человек способен к общению, интеллектуальному и нравственному совершенствованию. Личность – это хозяин собственной судьбы, собственной жизни. Такой человек весьма своеобразен, духовно развит, обладает чувством ответственности за свои поступки. В этом контексте личность раскрывается всей работой, учитывая разнообразные области жизни и вариацией выбора в каждой из них, конкретная личность будет уникальной.
Взрослость молодость и зрелость
Контрольная работа, 08 Апреля 2013
В науке существуют разногласия по поводу начала периода взрослости и его окончания. Большая часть исследователей относит начало его к моменту окончания юности – к 18 – 19 годам, а конец к возрасту 55 – 60 лет. В дополнение к этому, выделяются стадии:
Ранняя взрослость (20-23 – 30 лет).
Средняя взрослость (30 – 45 лет).
Поздняя взрослость (45 – 55 лет).
Профессиональная зрелость рабочей группы
Творческая работа, 05 Июля 2014
Первая стадия: работники общаются в соответствии с должностными поведенческими стереотипами.
Вторая стадия: складывается мнение о коллегах, начинается процесс формирования группировок внутри коллектива.
Третья стадия: четко просматривается неформальная структура, коллектив достигает определенной степени координации действий своих членов.
Зрелость как вершина жизненного пути личности
Курсовая работа, 17 Мая 2012
В данной работе изложены основные характеристики зрелого человека, так как именно в этом возрасте личность находится в центре возрастной периодизации и ответственность которую он несёт за свою жизнь, за жизнь старшего и будущего поколения целиком лежит на его плечах. При этом изложение характеристики «личности в зрелом возрасте» затруднительно, так как определений личности великое множество, но ни одно из них не будет всеобъемлющим и раскрывающим все грани человека.
Актуальность, выбранной темы обуславливается тем, что на каждой данной возрастной ступени мы всегда находим центральное новообразование, как бы ведущее для всего процесса развития и характеризующее перестройку всей личности человека на новой основе.
Цель работы: выявить особенности проблемы зрелости, как вершины жизненного пути человека.
Субкультура – один из путей к зрелости личности
Курсовая работа, 28 Июня 2013
В последние десятилетия повышенный интерес ученых вызывает проблема развития подростковых субкультур. Изучением этого вопроса занимались такие известные социологи, как В.Р. Дольник, А.П. Красковский, М. Мид, Е.Л. Омельченко, Д. Хэбдидж. В первую очередь это связано с тем, что молодежные субкультуры не просто стали играть значимую роль в социальной адаптации подростков, а заняли большое место в механизме формирования молодежной культуры [6]. Специалисты разных областей расхожи в мнениях по поводу интерпретации термина «субкультура». Так, социологи называют это «общественным объединением», социальные психологи – «неформальной группой», криминологи – «сообществом», а политологи – «тусовкой» (М.Б. Кордонский).
Компетентность в общении и развитие личности в период зрелости
Курсовая работа, 23 Октября 2015
Цель исследования: уточнить содержание и особенности развития личности в зрелом возрасте, выявить особенности общения в зрелом возрасте.
Для достижения цели сформулированы следующие задачи:
1. Изучить теоретические подходы к исследованию особенностей развития личности и общения в зрелом возрасте
2. Исследовать влияние направленности личности на общение в зрелом возрасте
Стратегия конкурентной борьбы в период перехода к промышленной зрелости
Курсовая работа, 21 Февраля 2014
Актуальность выбранной темы курсовой работы связана с тем, что с переходом от административно-командных методов управления экономикой к рыночным значительно изменилась роль российских предприятий, помимо конкуренции между собой, им приходится теперь конкурировать с более продвинутыми зарубежными предприятиями.
Объектом исследования курсовой работы является стратегии предприятия, связанные с поддержанием его конкурентоспособности. Предметом являются факторы, влияющие на нее.
Ответственность как критерий нравственной зрелости «массового человека»
Реферат, 14 Октября 2015
Термин «ответственный человек» стал весьма популярным в наше время. Его можно наблюдать даже в объявлениях о вакансии в качестве обязательного требования к кандидату. Как свойство личности слово «ответственность» нельзя найти даже в больших толковых словарях. Тем не менее, многие люди имеют свое мнение относительно его значения. Характеристика ответственного человека – понятие весьма субъективное.
Двигательная активность – показатель здоровья и уровня школьной зрелости
Доклад, 22 Июля 2013
Учеными установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности и словарным запасом, развитием речи, мышлением.
уровень двигательной активности и физиологическая потребность организма в движении определяется не только возрастом, но и степенью самостоятельности ребенка, индивидуально-типологическими особенностями центральной нервной системы, состоянием здоровья и во многом зависит от внешних условий — гигиенических, социально-бытовых, климатических и т.д.
Психологическая характеристика основных познавательных процессов в периода ранней зрелости
Курсовая работа, 05 Января 2012
Цель исследования: выявить особенности развития психических познавательных процессов в ранней зрелости на примере изучение студентов старшего курса.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Изучить особенности развития логической и механической памяти, а также объема кратковременной памяти в ранней зрелости.
3. Установить взаимосвязь между развитием различных видов памяти.
Личностная зрелость и трансакционный анализ (по книге Э. Берна «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.»)
Реферат, 27 Декабря 2013
Тема зрелой личности в транзактном анализе весьма актуальна. Ведь в каждом человеке уживаются те Я-состояния, описанные автором, которые влияют на поведение, жизненный сценарий, взаимоотношения с окружающими и т.д. Поэтому, моей целью является раскрытие факторов развития личностной зрелости в русле трансакционного анализа Эрика Берна. Какое состояние Я должно преобладать в зрелой личности? Каковы причины закладки того или иного сценария игры жизни личности? Должна ли зрелая личность жить в ходе одного сценария? Или же наоборот, такая личность должна уметь менять свой образ жизни, не зацикливаясь на одной игре? Таким образом, задачи моей работы – найти ответы на поставленные вопросы. Но для начала, стоит рассказать о самом авторе этой книги.