Культурология как отрасль гуманитарного знания
Контрольная работа, 24 Апреля 2013
В XX в. стремительно развивались все отрасли науки. Срастаясь с различными сферами материального и духовного производства, политической и идеологической жизни общества, наука превратилась в непосредственную производительную силу, в важнейший компонент научно-технического прогресса. О масштабах научной сферы жизни современного общества свидетельствуют следующие данные: численность современных ученых (свыше пяти миллионов человек) – это около 90% всех ученых, когда-либо живших на Земле; система современного научного знания включает около пятнадцати тысяч направлений. Поэтому становление в XX веке новой науки – культурологии – процесс объективный, отражающий расширение и углубление познавательных интересов и возможностей человечества, это адекватный ответ разума и когнитивной интуиции человека на вызов стремительно меняющейся вследствие постоянно увеличивающегося объема информационной картины мира.
Место политической науки в комплексе гуманитарного знания
Контрольная работа, 13 Мая 2014
Цель контрольной работы – проанализировать место политической науки в комплексе гуманитарного знания. Для достижения цели в контрольной работе рассмотрены вопросы:
• Формирование политологии как самостоятельной научной дисциплины.
• Структура политологии.
• Научные дисциплины, входящие в ее состав.
• Специфика прикладной политологии.
• Соотношение политической и других общественных наук.
• Политология в системе профессиональной подготовки специалиста.
Место и роль теории государства и права в системе гуманитарного знания и юриспруденции
Курсовая работа, 27 Мая 2015
Теория государства и права существует и развивается как один из важнейших компонентов сложной и целостной системы знаний об обществе. Знание предмета теории государства и права позволяет оценить ее место в системе общественных наук. Между общественными, естественными и точными (техническими) науками существует тесное взаимодействие. Без взаимодействия и кооперации наук невозможно эффективно и рационально использовать материальные, трудовые и финансовые ресурсы, выбрать наиболее целесообразный путь технологического прогресса, интенсификации общественного развития. В свою очередь, на стыке различных наук плодотворными оказываются исследования как фундаментального, так и прикладного характера.
Гуманитарное знание
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 26 Октября 2012
Гуманитарное знание – это анализ целей, мотивов, ориентации человека и понимание его помыслов, побуждений, намерений. Особенности гуманитарного знания: понимание; обращение к текстам писем и публичных выступлений, дневников и программных заявлений, художественных произведений и критических рецензий и т. д.; невозможность сведения знания к однозначным, всем признанным определениям.
Особенности гуманитарного знания
Сайт-партнер: freepapers.ru
Реферат, 23 Октября 2011
Гуманитарное знание изменяет сознание человека, так как формирует его отношение к миру, позволяет по-новому взглянуть на него. Проблема самоопределения - важнейшая гуманитарная проблема для человека в числе других проблем, потому что способ самоопределения организовывает всю жизнь, и вообще самоопределение - условие для того, чтобы человек состоялся.
Структурализм в гуманитарных знаний
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Доклад, 17 Марта 2011
Структурализм, научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-х гг. 20 в. и получившее позднее различные философские и идеологические интерпретации. Возникновение С. как конкретно-научного направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно-эмпирическому к абстрактно-теоретическому уровню исследования; основу этого перехода составило использование структурного метода, моделирования, а также элементов формализации и математизации.
Воспитание в системе гуманитарного знания
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 21 Декабря 2011
Все мы целенаправленно или неосознанно воспитываем или поучаем кого-нибудь: своих близких, коллег по работе, в крайнем случае, хотя бы самих себя. В жизни можно встретить людей, которые испытывают потребность и имеют привычку постоянно поучать. В этом случае о человеке говорят, что «он любит воспитывать». Само явление зародилось, как только появились первые люди на нашей планете. Воспитание тесно связано с образованием, и в настоящее время является актуальной проблемой в системе гуманитарного знания.
Целью данной исследовательской работы является теоретико-практический анализ доступной литературы и Интернет – ресурсов по данной проблеме.
Анализ интерпретации гуманитарного знания
Сайт-партнер: referat911.ru
Сочинение, 22 Ноября 2013
Сокровище. Оно есть у каждого из нас. Многогранное, голографическое, непостижимое. Незаметное. Наша жизнь. «Вся жизнь впереди!» - говорят. И ощущение такое, будто ты сказочно богат. И чувствуешь себя свободно. И это действительно так. До поры до времени…