Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников

 

 

6. Уход за лыжным инвентарем.

   Лыжи и лыжные палки хранят в сухом прохладном месте. Для сохранения эластичности лыж их ставят в распорки. Лыжи складывают скользящими поверхностями вместе, а затем связывают у заднего конца и у начала носкового загиба ремнями, шнуром или скрепляют специальными имеющимися в продаже деревянными планочками на винтах. Между лыжами, примерно в нижней части грузовой площадки, вставляют деревянную распорку шириной в 5-7 см.

   Перед тем как пользоваться лыжами, их натирают специальными мазями. При мокром снеге и в оттепель лыжи намазывают жидкими мазями, при сухом снеге и в мороз - твердыми. Лыжные мази не только улучшают скольжение лыж вперед, но и препятствуют проскальзыванию их назад при отталкивании ногой. Это облегчает передвижение на лыжах, разучивание техники лыжных ходов, подъем на пологие склоны.

   Мазь наносится ровным слоем на сухие чистые лыжи непосредственно перед катанием. Удобнее смазывать лыжи в теплом помещении. Мазь тщательно растирают широкой пробкой или ладонью вдоль скользящей поверхности лыжи до тех пор, пока вся она не покроется ровным, блестящим слоем.

   Качество инвентаря, соответствие его размеров и веса индивидуальным данным каждого ребенка помогает овладеть навыками ходьбы на лыжах и облегчает руководство взрослых занятиями.

   Ухаживать за спортивным снаряжением могут дети с малых лет. Самостоятельный уход за лыжным инвентарем формирует полезные трудовые навыки и умения, способствует возникновению потребности принимать активное участие в совместной трудовой деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перспективный план.(старшая группа)

 

Декабрь.

 

   Занятие 1 
Восстановление навыка ходьбы на лыжах скользящим шагом. 
Игра «У кого будет меньше шагов?» 
 
   Занятие 2 
Развивать функции равновесия.

Игра "Пройди и не задень".

 
   Занятие 3 
Закрепление навыка ходьбы на лыжах скользящим шагом. Восстановление навыка спуска со склона и подъема «лесенкой». 
Игра "Спуск по взмаху цветного флажка".

 
   Занятие 4 
Закреплять навык скользящего шага. Продолжать обучение спуску с менее пологого склона и подъему на склон «лесенкой». 
Игра "Следопыты".

 

Январь 
 
   Занятие 1

Закреплять навыки скольжения, спусков со склонов и подъемов на них.

Игра "Кто дальше съедит со склона". 
 
 
   Занятие 2 
Закреплять навык широкого скользящего шага, учить поворотам переступанием, упражнять детей в спуске.

Игра «Кто быстрее повернется?».  

 

   Занятие 3 
Ходьба скользящим шагом.Отработать технику скользящего шага. 
Игра  «Кто быстрее?» на быстроту скольжения, закрепление навыка поворотов (вокруг флажка).  
 
   Занятие 4

Упражнять детей в быстром темпе передвижения на лыжах.

Игра "Идите за мной". 

Февраль.

 
   Занятие 1

Закреплять навык скользящего шага, спусков в средней стойке и подъемов. Познакомить детей с торможениями лыжами «упором».

Игра "Покажи как тормозить".

 

   Занятие 2

Закреплять навык скольжения на лыжах, продолжать обучение спуску и подъему на склон. 
Игра "Воротики".

 

   Занятие 3

Закреплять навыки ходьбы на лыжах, спусков и подъемов, поворотов. 
Игра "Ходьба по лыжне змейкой".

 

 

   Занятие 4

Упражнять в устойчивом равновесии, закреплять навыки ходьбы на лыжах скользящим шагом в быстром темпе.

Игра "Попади в цель".

 

 

 

 

Список  литературы.

 

1. Степаненкова Э.Я.   Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. - М., 2001

 

1. http://festival.1september.ru/articles/562309/

 

 

1. Рыжков,  М.М. Самодуров; под.  ред. С.А. Козлова  2002  год

 

 

4

1. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. - М., 1985.