Развитие быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу

7.  Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности.( отв. ред. А. А. Бодалёв; АНСССР, ин-т психологии)– М., 1998. – 348 с.

8.  Ковалев А. Г. Психология личности: 3-е изд.,переработ. и доп.– М., 1997. – 391 с.

9.  Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека, Т. 1. Л.,1996-1997. – 264с.

10.  Кон И. С. Психология старшеклассников. – М., 1994. – 175 с.

11.  Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990. – 185 с.

12.  Курамшин Ю. Ф. ТМФ: Учебник/под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина-2-е изд. испр-М.: Советский спорт,2004-464с.

13.  Курдюкова Н. А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема: Автореф. дис. канд. – СПб., 1997.

14.  Лейтес Н. С. Возрастные особенности развития склонностей: Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. – М., 2000. – 201 с.

15.  Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1999. – 307с.

16.  Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьников.- М., 1998.г.

17.  Максименко А. М. Основы теории и методики физической культуры. – М.,1999.стр.- 146

18.  Маслоу А. Психология физического воспитания. – М., 1998. – 96с.

19.  Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учеб. Для ин-тов физ. культ. – М.,1991. с. 136

20.  Методика физического воспитания учащихся 10 – 11классов: Пособие для учителя./ Под ред. В. И. Ляха.- М.,1997. с. 480

21.  Настольная книга учителя физической культуры./ Под ред. Л. Б Кофмана.- М., 1998. с. 208

22.  Определение физической подготовленности школьников./ Под ред. Б. В. Сермеева. – М.,1998.с. 208

23.  Основы теории и методики физической культуры: Учеб. Для техникумов физ. культ./ Под ред. А. А. Гужаловского. – М.,1999 г. стр. 136

24.  Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование. Под редакцией Железняка Ю. Д. – М.: Издательский центр «Академия», 2000 – 384 с.

29 Хрипкова  А. Г., Антронова М. В., Форбер Д. А. «Возрастная физиология и школьная гигиена».

30. Викулов А. Д., Бутин И. М. Развитие физических способностей детей среднего школьного возвраста. – Я.: Издательский центр «Гринго», 1996 – 176 с.

31.Физическое  развитие детей среднего школьного  возвраста./ Под ред. Б. В. Сермеева. – М., 1998.с. 208

32.Теория  и методики физического воспитания: Учеб. Для пединститутов. / Под ред. Б. А. Ашмарина. – М.,1990.с. 161

33.Физическое  воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие  для учителя. / Под ред. В. И. Ляха, Г. Б. Мейксона. – М., 1997.с. 153

34. Холодов  Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика  физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов  высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000

35. Физическое  воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие  для учителя. / Под ред. В. И. Ляха, Г. Б. Мейксона. – М., 1997.с. 153

36. Педагогическое  физкультурно-спортивное совершенствование. Под редакцией Железняка Ю. Д. – М.: Издательский центр «Академия», 2000 – 384 с.

37. Викулов А. Д., Бутин И. М. Развитие физических способностей детей среднего школьного возвраста– Я.: Издательский центр «Гринго», 1996 – 176 с.

38. Вавилов  Е. Н. Учите бегать, прыгать, ползать, метать: Пособие для воспитания  среднего школьного возвраста. - М.: Просвещение, 1999

39. Алексеев  Н. И., Афанасьев В. З., Бессуднов А. И. Физическая культура. - М., 2000 г.< /p>

Приложение