Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

Цель: выявление организационно-методических особенностей урока урочных форм физической культуры в малокомплектной школе.
Задачи:
1. изучить организационно-методические особенности урочных форм физического воспитания.
2. выполнить сравнительный анализ урока физической культуры в основной общеобразовательной школе и малокомплектной школе.
3. выявить изменения, происходящие на уроке физической культуры, способствующие эффективной физкультурной деятельности учащихся с учетом организационно-методических особенностей.

Введение…………………………………………………….......................3
Глава 1. Теоретический анализ научно–методической литературы по проблеме урока физической культуры в малокомплектной школе………………………………………………………………………………5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста…………………………………………………………………………….5
1.2 Педагогическая периодизация, как основное звено в организации высококачественного воспитания детей школьного возраста…………………7
1.3 Малокомплектная школа……………………………………………..11
1.4 Особенности уроков в малокомплектной школе…………………...13
1.5 Основные способы организаций занятий…………………………...23
Заключение………………………………………………………………..26
Список литературы………………………………………………….……27