Трудовые ресурсы России

Содержание

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

На современном этапе общепризнанным становится понимание того, что основным богатством любой страны являются люди, её человеческий потенциал, происходит осознание роли человеческого потенциала как основного инструмента социально-экономического прогресса общества.

Преобразования в развитых странах могут быть сведены к главному признаку - росту качественных сдвигов в развитии производства и общества. Сущностным проявлением этих изменений является выдвижение человека в центр воспроизводственного процесса, в последовательном превращении образования и науки в общепризнанные основные сферы национальной экономики.

Настоящее богатство нации - это люди. Цель развития состоит в том, чтобы создать благоприятную для долгой, здоровой и творческой жизни людей среду. Это простая, но важнейшая истина слишком часто забывается в процессе реальной жизни. Концепция человеческого развития помещает человека в центре всего, как главную цель политических, социальных и экономических процессов, а не просто как средство для достижения отдельных целей.

Кадры - это человеческий фактор экономики, накладывающий жесткие ограничения на любую деятельность. От качества кадров во многом зависит эффективность производства.

Для России острой проблемой остается демографическая ситуация. С 1992 года началось стабильное сокращение численности населения из-за превышения уровня смертности над уровнем рождаемости. И только в последние годы обстановка в этом отношении несколько улучшилась. Однако до сих пор по показателям ожидаемой продолжительности жизни населения, особенно мужчин, Россия все больше и больше отстает от экономически развитых стран.

Низкий уровень рождаемости ведет к демографическому старению населения. Особенно сложной остается демографическая ситуация в северных и восточных районах страны.В условиях современного финансового кризиса в России, как и во многих других странах, снизилась занятость населения и выросла безработица. По этой причине объем ВВП большинства стран существенно сократился.

Причем рабочее время на многих предприятиях страны из-за низкого уровня менеджмента используется не рационально. При этом имеет место низкая мотивация и недостаточно благоприятные условия труда. В этой связи имеет важное значение выявление и использование факторов и резервов производительности труда.

Важное значение трудового потенциала в развитии  национальной экономики, необходимость рационального управления им, послужило основой выбора направления данного исследования.

Цель работы - изучить состояние трудовых ресурсов в современной экономике России.

Поставленная цель достигается через решение следующих задач:

1) рассмотреть сущность и основные  элементы трудовых ресурсов;

2) проанализировать современное  состояние рынка труда в России;

3) оценить современное состояние  трудовых ресурсов России.

Объектом исследования являются трудовые ресурсы национальной экономики.

Предметом исследования выступают экономические отношения, отражающие формирование, распределение и использование трудовых ресурсов России.

 

 

Глава I. Теоретические аспекты трудовых ресурсов как социально-экономической категории

1.1. Сущность трудовых ресурсов: понятие, классификация, состав, характеристика

Производство материальных благ и услуг предполагает два необходимых компонента: материальные ресурсы (сырье, оборудование и т.п.), с одной стороны, и человеческие ресурсы, т.е. работников с профессиональными навыками и знаниями, - с другой. В таком понимании трудовые ресурсы как часть населения выступают как фактор экономического развития наравне с материальными ресурсами.[14, с.23]

Трудовые ресурсы - сложная социально-экономическая категория, которая одновременно может служить мерой трудового потенциала общества, а также планово-учетным показателем. Определение трудовых ресурсов как экономической категории непосредственно связано с установленными государством условиями воспроизводства рабочей силы, являющимися формообразующим критерием выделения трудовых ресурсов из населения. Это, в первую очередь, установление границ трудоспособного (рабочего) возраста. А также условия вовлечения в общественное производство пенсионеров, инвалидов, сроки обучения и службы в армии и т.п. Трудовые ресурсы как экономическая категория выражают отношения по поводу населения, обладающего физической и интеллектуальной способностью к труду в соответствии с установленными государством условиями воспроизводства рабочей силы.

Определение же трудовых ресурсов в качестве планово-учетного показателя, прежде всего, отражает количественную характеристику трудовых ресурсов и их структуру (активную и пассивную части). Трудовые ресурсы как планово-учетный показатель - это численность населения, занятого в общественном производстве, а также незанятого в нем трудоспособного населения рабочего возраста. Это характеризует активную и пассивную части трудовых ресурсов. Такой учет имеет важное значение при разработке балансов трудовых ресурсов.

Изучение трудовых ресурсов как многогранной социально-экономической категории позволяет более полно показать формирование работника нового типа, раскрыть количественные и качественные изменения трудового потенциала в условиях ускорения научно-технического прогресса, всемерной интенсификации производства.[5, с.12]

Трудовые ресурсы - это часть населения, которая в силу совокупности физических способностей, специальных знаний и опыта может участвовать в создании материальных благ или трудиться в сфере услуг.

Критериями для выделения из общей численности населения трудовых ресурсов являются границы трудоспособного возраста, которые устанавливаются государством и зависят от общественного строя, продолжительности жизни людей, других социально-экономических факторов и от принятых в связи с этим официальных государственных актов.

В состав трудовых ресурсов включаются:

- трудоспособное население в  трудоспособном возрасте;

- работающие подростки (до 16 лет);

- население старше рабочего  возраста, принимающее участие в  общественном производстве.

К трудоспособному населению относятся лица в работоспособном возрасте, за исключением неработающих инвалидов I и II групп, а также лиц, перешедших на пенсию на льготных условиях раньше установленного в общем порядке рабочего возраста.

В зависимости от отношения к трудовой деятельности в составе трудовых ресурсов выделяются следующие категории:

• занятые в общественном производстве;
• занятые индивидуальной трудовой деятельностью;
• находящиеся на учебе с отрывом от производства;
• занятые в домашнем и личном подсобном хозяйстве;
• военнослужащие.[2, с.162]

Трудовые ресурсы имеют количественную и качественную оценку. Количественная оценка выражается через показатели численности трудовых ресурсов. Трудоспособное население состоит из двух групп: экономически активной и неактивной (пассивной). Экономически активное население включает: занятых в народном хозяйстве (работающих по найму); работников, самостоятельно обеспечивающих себя работой; женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком; военнослужащие, а также безработных, получающих пособие. В группу экономически неактивного населения входят: учащиеся трудоспособного возраста; инвалиды, трудоспособного возраста, потерявшие трудоспособность; лица, находящиеся в местах лишения свободы; лица трудоспособного возраста, временно не работающие, но способные выйти на рынок труда. Соотношение между численностью экономически активного и неактивного населения зависит от социально-экономических, политических и демографических факторов.

Качественный состав трудовых ресурсов характеризуется: степенью здоровья; образовательным и квалификационным уровнем; психофизиологическим потенциалом; половозрастной структурой работающих; уровнем социальной зрелости; интересов, потребностей работников и т.п.[8, с.31]

Возрастная структура трудовых ресурсов предполагает выделение следующих основных возрастных групп:

• молодежь в возрасте 16-29 лет;
• лица от 30 до 49 лет;
• лица предпенсионного возраста (мужчины 50-59 лет, женщины 50-54 года);
• лица пенсионного возраста (мужчины 60 лет и старше, женщины 55 лет и старше).

Иногда для выявления возрастной структуры используются 10-летние возрастные интервалы. Трудовая активность считается тем выше, чем большую долю в составе населения трудоспособного возраста занимают лица 20-49 лет и чем большую часть составляют мужчины.

Половая структура трудовых ресурсов характеризуется соотношением численности мужчин и женщин в их составе. Она определяется, как правило, по населению трудоспособного возраста - основному источнику трудовых ресурсов.

Для характеристики трудовых ресурсов по уровню образования используются следующие важнейшие показатели:

- уровень общего специального  и высшего образования;

- уровень образования по социальным  группам.

По уровню образования соотношение между количеством трудовых ресурсов с высшим, средним специальным, средним и неполным средним образованием определяется независимо от выполняемой работы или занимаемой должности.

Соотношение работников по видам деятельности и уровню квалификации характеризует профессионально-квалификационную структуру трудовых ресурсов. Профессии определяются характером и содержанием труда, спецификой и условиями функционирования отдельных отраслей экономики. В рамках общих профессий выделяются специальности. В зависимости от сложности труда выделяются высококвалифицированные, квалифицированные и неквалифицированные работники.[2, с.163]

При определении соотношения трудовых ресурсов по категориям персонала учитываются рабочие и служащие, в том числе руководители и специалисты.

Знание структуры трудовых ресурсов необходимо для определения направлений их эффективного использования.

Трудовые ресурсы предприятия - это его кадры. Западные специалисты рассматривают структуру предприятия как совокупность вещественного и человеческого капитала, главным среди которых является человеческий капитал.[8, с.32]

Для характеристики занятых на предприятии работников используют категорию «трудовой потенциал». Это понятие более широкое, чем численность трудовых ресурсов или число занятых. Оно включает качественные характеристики трудовых ресурсов: образовательный уровень, специализацию, знания и навыки, приобретенные в результате практического опыта и т.п. Названные характеристики при равной численности трудовых ресурсов определяют наличие трудового потенциала, т.е. способности трудовых ресурсов выполнять возложенные на них функции.[7, с.85-86]

Выделение отдельных групп в составе трудового потенциала субъекта хозяйствования обусловлено наличием следующих факторов:

• необходимостью определения потребности в кадрах соответствующей группы;
• выбором форм оплаты труда и материального стимулирования;
• установлением дифференцированной заработной платы в зависимости от вклада работников в деятельность предприятия;
• организацией подготовки и переподготовки кадров, соответствующих специфике предприятия, и т.д.

Трудовые ресурсы предприятия классифицируются по следующим признакам:

- по выполняемым функциям (руководители, специалисты, служащие  и кадры массовых профессий);

- по функциональному составу (аппарат управления; персонал, занятый  основной производственной деятельностью, связанной с производством продукции (услуг); непромышленный персонал, т.е. персонал неосновной деятельности);

- по профессиональному  составу в соответствии с перечнем  должностей согласно штатному  расписанию (экономист, бухгалтер, инженер  и т.д.);

- по квалификационному  составу (без категории, второй категории, первой категории и ведущий специалист).[12, с.49]

Роль трудовых ресурсов на предприятии определяется следующими факторами:

- в условиях возрастающей конкуренции  увеличивается приоритетность качества  и научно-технического уровня  продукции, которые в свою очередь, зависят от кадрового потенциала;

- необходимость внедрения новой  техники и современных технологий  повышает значимость творческого  отношения к труду и высокого  профессионализма кадров;

- возрастают наукоемкий и инвестиционный  характер современного производства, что повышает уровень требований  к кадровому потенциалу предприятий;