Методы управления образовательным учреждением

Образовательная политика государства предусматривает весьма существенные и интересные преобразования средней школы: новые образовательные стандарты, самостоятельность школ, поддержка талантливых учеников и изменение в положении об аттестации учителей. Новая образовательная ситуация предполагает отработку новой структуры и технологии управления и, следовательно, изменения подходов в организации и содержания деятельности учреждения. В нашей школе управление образовательным учреждением осуществляется на основе соответствующей нормативно-правовой базы, которая в том числе определяет компетенцию, права, ответственность учредителей и самого образовательного учреждения.