Историческая школа права

Таким образом  можно выделить следующие достоинства  и недостатки исторической школы  права. Недостатки состоят в том, что отрицается взаимопроникновение права одних народов на право других, происходит преувеличение общественного сознания в ущерб объективных факторов. Теория носит мистический характер, поскольку трудно доказать, обозреть и уловить народный дух.

Достоинства школы  в том, что право оценивается  как объективное явление, а не чье-то произвольное творение. Право  – достояние истории, оно развивается  эволюционно,  в ногу с развитием  общественных отношений, развивается  вместе с обществом.

                                       Заключение

Историческая школа  права - это крупное продвижение  теоретико-правовой мысли в изучении происхождения права, т.к. она уловила  роль и значение глубинного этнокультурного  пласта возникновения права и  особенности этого процесса у разных народов.

Приверженцы исторической школы права выступали в защиту крепостничества, монархической государственности и партикуляризма изжившего себя феодального права. Они говорили о ненужности кодификации законодательства и иных подобных мероприятий в масштабах всей Германии. Вместе с тем они отвергали теорию договорного происхождения государства, не признавали права народа на революцию, отклоняли идею разделения властей и отрицали другие аналогичные политические лозунги той эпохи.

Как положительную сторону рассматриваемой школы следует отметить, что она привлекла внимание к необходимости изучения истории права, его источников, и сама накопила связанный с этим обширный материал, особенно по истории римского права.

Оставила свой след в истории юриспруденции и попытка этой школы трактовать правовые институты в качестве особых социальных явлений, исторически закономерно рождающихся, функционирующих и развивающихся в целостном едином потоке жизни каждого народа.

Консервативная  по своим практически-политическим выводам, историческая школа права, тем не менее, пополнила социологическую и юридическую теорию плодотворными гипотезами, ценными наблюдениями методологического порядка. Во всяком случае, дальнейший прогресс научного знания в области прав, имевшей место в XIX в., трудно понять без учета деятельности этой школы.

                              Список использованных источников

1. Баскин, Ю. Я. История политических и правовых учений / Ю. Я. Баскин [и др.]. – М.: Высшее образование, 2008. – 917 с.
2. Теория государства и права: пособие / Е.А.Зорченко, Н.А. Полящук, Н.М. Юрашевич; под общей редакцией Н.М. Юрашевич. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2012. – 308 с.
3. Дробязко, С.Г. Общая теория права: учеб. пособие / С.Г. Дробязко, С.В. Козлов. – 6-е изд., исправл. – Мн.: Амалфея, 2013. – 496 с.
4. Кениг И. Савиньи и его отношение к современной юриспруденции / И.Кениг. -  М.: Русский вестник. 1863, 378 с.