Естественно - научная и гуманитарная культуры
Контрольная работа, 31 Марта 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Процессы, получившие названия «Великого единения» или «Высокого соприкосновения» самых разнообразных научных и философских идей в рамках возрождающегося гуманизма. Человеческое общество вступило в век господства микроэлектроники, информатики и биотехнологии, которые в корне преобразуют промышленное и сельскохозяйственное производство.
Содержание работы
Введение………………………………………………………………………….3
1. Специфика и взаимосвязь естественно-научного и гуманитарного типов культур……………………………………………………………………………4
2. Анализ роли «наук о природе» и «наук о духе» в развитии культуры…8
3. Необходимость единства естественнонаучной и гуманитарной культур в современном обществе…………………………………………………………...8
Заключение……………………………………………………………………….9
Список литературы…………………………………………………………….10
Файлы: 1 файл
Контрольная работа по КСЕ.docx
— 35.16 Кб (Скачать файл)
3. Необходимость единстве естественнонаучной и гуманитарной культур в современном обществе.
Взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культур заключается в следующем:
- они имеют единую основу, выраженную в потребностях и интересах человека, и человечества в создании оптимальных условий для самосохранения и совершенствования;
- осуществляют взаимообмен достигнутыми результатами (это нашло свое выражение, например, в этике естествознания, рационализации гуманитарной культуры и т. п.);
- взаимно координируют в историко-культурном процессе;
- являются самостоятельными частями единой системы знаний науки;
- имеют основополагающую ценность для человека, ибо он выражает единство природы и общества.
Антропная основа естественно-научной и гуманитарной культур приобретает на рубеже XX—XXI вв. первостепенное значение.[ 6, c. 122]
Заключение.
Итак, философия и наука довольно сильно взаимосвязаны, у них есть
много общего, но есть и существенные различия. Поэтому философию нельзя однозначно причислять к науке и наоборот нельзя отрицать ее научность. Философия - отдельная форма познания, имеющая научные основы, проявляющая себя в те моменты и в тех областях научного знания, когда теоретический потенциал в этих областях либо мал, либо вообще отсутствует.
Новому, более высокому уровню
техники и технологии
Список литературы.
- Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естестве
нных наук. М.:Наука,1967. – 436 с. - Природа и общество. М.:Наука,1968. – 348 с.
- Музыка О.А., Попов В.В. «Постнеклассическая наука: концепции современного естествознания: Учебное пособие» / Таганрог, 2005 г. –376 c.
- Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов / М., 2004 г. –736c.
- Концепции современного естествознания / Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. / М., 2004 г. – 317c.
- Алексеев И. С., Овчинников Н. Ф., Печенкин А. А. Методология обоснования квантовой теории. М.:Наука,1984. – 334 с.