Информация

Информация

Понятие информации

Информация является основным предметом изучения для науки информатика.

Слово «информация» большинству  интуитивно понятно, т.к. данное понятие  постоянно используется в повседневной жизни. Очевидно, что люди передают друг другу информацию, обрабатывают ее, создают новую.

Но что же такое информация как научное понятие? Можно ли дать однозначный ответ на данный вопрос? В настоящее время - нет. Определение термина «информация» зависит от контекста, в котором он употребляется. Когда понятию невозможно дать однозначное определение, то оно вдруг становится почти философским, и каждый автор может претендовать на собственное определение. Факт лишь то, что информация – это фундаментальное научное понятие, наряду с веществом и энергией.

В определенных науках Вселенную  рассматривают с точки зрения потоков вещества и энергии. Однако можно посмотреть на мир с точки  зрения потоков информации. Например, биологический объект, создавая себе подобного, передает ему генетическую информацию; получивший информацию человек  может преобразовать ее в знание и, следовательно, немного изменить свое сознание.

Из литературы можно выделить несколько определений информации, характерных для различных наук. Например, для физики характерно следующее  определение. Информация - это неотъемлемое свойство всех существующих элементов и систем, выражающая их смысл существования и сама существующая вечно. Это определение не включает деятельность человека. Творчество и изобретения – это новая информация, ранее не существовавшая во Вселенной.

А вот достаточно интересный подход к определению информации. Информация - это отражение разнообразия в существующем мире. Конечно, ведь если всё одинаково, то это, по сути, пустота и отсутствие информации.

Определение К. Шеннона: Информация – это снятая неопределенность. Чтобы пояснить это, можно прибегнуть к следующей аналогии: человек не знает содержание какого-либо предмета, но чем больше изучает его, тем большей информацией о нем имеет и тем меньше неизвестности (неопределенности) у него по этому предмету. Можно ли предположить, что когда-нибудь вся неопределенность во Вселенной будет снята человеком (его разумом, сознанием, деятельностью и т.п.)? Ведь если посмотреть, то постепенно, в результате развития цивилизации, неопределенность уменьшается, а объем информации, которой человечество располагает, растет.

Если рассматривать все  человечество в его эволюции как  некую единицу, то можно усмотреть, что это самое человечество занимается получением, накоплением, обработкой и  созданием новой информации.

Можно говорить об информационном рывке в настоящее время, т.к. современные  техника и технологии позволяют  быстро обрабатывать информацию и обмениваться ей.

Можно сказать, что информация в широком смысле – это отражение  реального мира; а в узком –  любые сведения, являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования.

С практической точки зрения информация всегда представляется в  виде сообщения. Информационное сообщение  связано с источником сообщения, получателем сообщения и каналом  связи.

Сообщения от источника к  приемнику передается в материально-энергетической форме (электрический, световой, звуковой сигналы и т.д.). Человек воспринимает сообщения посредством органов  чувств. Приемники информации в технике  воспринимают сообщения с помощью  различной измерительной и регистрирующей аппаратуры. В обоих случаях с  приемом информации связано изменение  во времени какой-либо величины, характеризующей  состояние приемника. В этом смысле информационное сообщение можно  представить функцией x(t), характеризующей изменение во времени материально-энергетических параметров физической среды, в которой осуществляются информационные процессы.

Функция x(t) принимает любые  вещественные значения в диапазоне  изменения времени t. Если функция x(t) непрерывна, то имеет место непрерывная (или аналоговая) информация, источником которой обычно являются различные  природные объекты (температура, давление, влажность и др.). Если функция x(t) дискретна, то информационные сообщения  явно разделяются на отдельные элементы (например, как слова в тексте).

В современном мире информация, как правило, обрабатывается на вычислительных машинах. Поэтому наука информатика, помимо прочего, включает в себя изучение вычислительных машин. Компьютер (или  вычислительная машина) – это устройство преобразования информации посредством выполнения какой-либо программой ряда операций.

Очень широко употребляется  еще одно понятие – данные. Его принято применять в отношении информации, представленной в виде, позволяющем хранить, передавать или обрабатывать ее с помощью технических средств. Поэтому наряду с терминами «ввод информации», «обработка информации», «хранение информации», «поиск информации» используются термины «ввод данных», «обработка данных», «хранение данных» и т.п.

Информация существует не только в виде данных, но и в виде знаний. Здесь знания – это совокупность объективных фактов, способов и технологий, систематизированных и дающих реальное представление о предметах, процессах и явлениях, т.е. специальным образом структурированная информация.

Данные и знания в виде информационных потоков циркулируют  в информационных системах. Сбор, накопление, обработка, хранение и использование информации в информационных системах осуществляются с помощью информационных технологий. Информационные технологии – это машинизированные (инженерные) способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем.

Изображения, использованные в статье

Информация - как фундаментальное научное  понятие

Схема передачи информации

Хранение информации человечеством

Человек в отличие от других объектов живого мира может хранить  информацию не только в своей голове. Для хранения накопленной цивилизацией информации используются различные  носители (книги, магнитные ленты, жесткие  диски и т.п.).

Можно проследить как исторически  развивались средства хранения информации и какой эффект это имело на все общество:

1. На заре человечества появляется язык. С его помощью люди передают знания об окружающем их мире из поколения в поколение с помощью личного контакта друг с другом. Возможности языка открывают большие возможности в обозначении объектов окружающего мира и описания процессов в нем, чем простое подражание поведению (как у животных).
2. Человек не всегда может передать знания лично. Потребовалось сохранять информацию отдельно от человека. Придумали письменность.
3. Количество информации растет. Однако письменность как таковая не позволяет ей широко распространяться в массы. Нужен легко доступный носитель этой информации. Изобретение печатного станка позволяет сделать большой шаг вперед в развитии общества. Теперь многие люди могут получить интересующие их знания намного легче.
4. Объем информации в обществе продолжает расти. Появляется много информации, нуждающейся в предварительной обработке, которую человеку трудно сделать (например, математические вычисления). Изобретение ЭВМ. Параллельно с возможностью хранения больших объемов информации и ее обработки, появление Интернета и Всемирной паутины делают информацию легко доступной каждому человеку на планете.

В настоящее время информация, накопленная цивилизацией, активно  переводится на электронные носители. Далее она с легкостью может  циркулировать по глобальным сетям.

Представление об информационном ресурсе

Информационный ресурс –  это информация, являющаяся знанием, т.е. обладающая всеми атрибутами знания.

Важным для информационного  ресурса является форма существования  и представления знаний. Знание –  это отражение той или иной стороны объективной реальности в виде идей, понятий, представлений  о каком-то предмете или явлении.

При этом не все знания, имеющие  атрибуты информации, могут выступать  в качестве информационного ресурса. Для последнего важно его использование  человечеством, в то время как  знание и информация, могут оставаться не востребованными по причине своей  малодоступности в силу ряда причин. Поэтому на сегодняшний день существует проблема извлечения максимума информации из сообщений, накопленных за всю  историю человечества и превращения  ее в информационный ресурс. Обычно при этом происходит превращение  книжных описаний и других рассеянных знаний в алгоритмы и программы, что является частью работы по формированию информационного ресурса.

Главная трудность в понимании  природы и функций информационного  ресурса как интеллектуального  ресурса, фактора коллективного  творчества состоит в раскрытии  механизма перехода знаний в силу, способов его воздействия на материальные факторы прогресса.

Особенности информационного  ресурса

1. Неисчерпаемость. Характерное отличие от материальных ресурсов. По мере развития общества и роста потребления знаний запасы информационных ресурсов не убывают, а растут.
2. Имеет потенциальное значение. Информационный ресурс может проявиться как движущая сила, только соединяясь с другими ресурсами – опытом и квалификацией персонала, техникой, энергией, сырьем.
3. Эффективность применения. Связана с эффектом повторного производства знаний: получение знаний требует большого количества усилий, в то время как его воспроизводство осуществляется с меньшими затратами труда.
4. Непосредственно включает науку в состав производственных сил. Осуществляется переход к производственным системам, основой функционирования которых служат информационные ресурсы.
5. Возникает в результате творчества. Любой умственный труд, будь то наука или управление, включает две части: рутинную и творческую. Увеличение умственной работы за счет рутинной ее части не ведет к росту информационного ресурса.