Залежність між рівнем особистісної тривожності та самооцінкою

Залежності рівню тривожності приділяється чимало уваги в психологічній та педагогічній літературі. Багато відомих педагогів і психологів розглядали рівні тривожності: Е.Рогов, Р.Доркі, А.Парафіян та ін.; проблему особистісної тривожності вивчали психологи: Ю.Ханін та ін.; а залежність між рівнем особистісної тривожності і самооцінкою вивчав І.Спілберг розробивши методики впливу рівня особистісної тривожності на самооцінку: А.Ліпкіна.
Мета нашої роботи:
дослідити яким чином особистісна тривожність впливає на самооцінку юнака, яка між ними залежність.
Для вивчення даної теми необхідно на дослідах перевірити нашу гіпотезу. Цьому допоможуть 3 методи дослідження: опитування, бесіда з вчителем, спостереження.