В русле гуманистической психологии

Таким образом, самоактуализации, по Роджерсу, это процесс реализации человеком на протяжении всей жизни  своего потенциала с целью стать  полноценно функционирующей личностью . Нужно подчеркнуть, что самоактуализация как таковая не является конечным состоянием совершенства. Роджерс полагал, что ни один человек не становится самоактуализированным настолько, чтобы отбросить все мотивы. У  него всегда остаются таланты для  развития, навыки для совершенствования, более действенные и приятные способы для удовлетворения биологических  потребностей. Однако можно говорить о людях, которые достигли большей  самоактуализации, чем другие; они  далее других продвинулись к такому функционированию, которое можно  назвать более полноценным, творческим и самостоятельным.

Список литературы:

1)Холл Кэлвин С. Теории личности. - М., 1997. -126с.

2)Хьел Л., Зинглер Д. Основные положения, исследования и применения теории личности. - Харьков, 1997. - 144с.

3)Фейдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии.- М., 1995. - 127с.

4)Рыкова Б. В. Сафронова  О. В. Гуманитарные исследования.// Педагогические условия самоактуализации  личности будущего учителя в  процессе профессиональной подготовки. 2006. №4, с.92-97

5)Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов.- СПб.: Питер,2010.

6) Хьелл Ларри  А.Теории личности [Текст]: основные положения, исследования и применение: [пер. с англ.] / Л.А. Хьелл, Д.Дж. Зиглер. - [2-е изд., испр.]. - СПб. и др.: Питер, 2001. - 606 с

7) Роджерс  К. Несколько важных открытий [Текст] // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1990. № 2. С. 58-65.