Соотношение психики и сознания

3) процессов самоосознания, рефлексии, проявляющиеся в том, что некоторые элементы феноменологии измененных состояний сознания переживаются субъектом не как продукты собственной психической активности, а как нечто объективное и независимое от него, например, интерпретация внутреннего опыта как откровения свыше: «было мне видение», «слышал я голос» и т. п.;

4) восприятия времени,  последовательности происходящих  во внутренней реальности событий,  частичная или полная их амнезия,  обусловленная трудностью, а иногда  и невозможностью перевода внутреннего опыта, полученного в измененных состояниях, на язык социально-нормированных форм категоризации, например сложность воспроизведения последовательности событий сновидения в бодрствующем состоянии.

Исследования ИСС не только дают богатую феноменологию для психотерапии и клинической психологии и позволяют разрабатывать новые, высокоэффективные методы терапии, но и намечают пути к ответу на многие сложные вопросы теоретической психологии, например к выяснению механизмов функционирования творческого мышления на бессознательном уровне.

Заключение

В заключение рассмотрения темы настоящего реферата необходимо резюмировать все вышесказанное и подвести некоторые итоги. Итак:

Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

Сознание - высшая форма  отражения действительного мира, свойственная только человеку. Оно связано с членораздельной речью, логическими обобщениями, абстрактными понятиями. “Ядром” сознания, способом его существования является знание.

Формирование сознания связано с возникновением труда. Необходимость труда в процессе общения вызвала появление языка. Труд и язык оказали решающее влияние на становление человеческого сознания.

Сознание - функция сложнейшей материальной, физиологической системы - человеческого мозга. Сознание имеет многокомпонентную структуру, тем не менее, оно - единое целое.

Сознание обладает возможностью воздействовать на окружающую его действительность. Оно активно.

Измененные состояния  сознания возникают при воздействии  на личность человека, пребывающего в  обычном состоянии сознания, различных  факторов.

Список литературы

1. Гальперин П.Я. Объективная необходимость психики // Хрестоматия по курсу Введение в психологию / под ред. Е.Е. Соколовой. - М., 1999.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 2000.
3. Кучеренко В.В. Индивидуальные различия в измененных состояниях сознания // Индивидуальность как субъект и объект современной жизни / Под ред. Н. Е. Мажара. - Смоленск: Изд-во СГУ, 1996. Т. 1. С. 214-221.
4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4 изд. - М., 1981.
5. Россохин А.В. Интерактивный подход к исследованию измененных состояний сознания // Сознательное и бессознательное в социально-политических процессах современного общества / Под ред. В. В. Журавлева. - М.: Ин-т Молодежи, 1997.
6. Северцов А. Н. Эволюция и психика // Психологический журнал. – 1982. - № 4. С. 149-159.
7. Фельдштейн Д.И. Психология воспитания подростка. – М., 1978.
8. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. – М., 1989.
9. Шкуратов В.А. Историческая психология. – М., 2004.
10. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М., 1960.