Развитие мышления у ребенка в раннем возрасте

Целью данной работы является выяснение особенностей формирование наглядно-действенного мышления. Задачи - анализ психолого-педагогической литературы, подбор методик, проведение эксперимента, подбор системы игр и методик, анализ полученных результатов, составление рекомендаций.
Объект исследования - дети раннего возраста.

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы развития и формирования наглядно-действенного мышления в раннем возрасте ………………….. 3
1. 1. Анализ педагогической литературы ………………………………….3
1. 2. Общая характеристика мышления ……………………………………5
1. 2. 1. Детей раннего возраста (классификация и виды) …………………5
1. 2. 2. Детей дошкольного возраста ……………………………………….9
1. 3. Методы изучения мышления детей раннего возраста
(описание методик) ………………………………………………………..11
Глава 2. Экспериментальное изучение проблемы формирования
Мышления ………………………………………………………………….15
Вывод ……………………………………………………………………….16
Список используемой литературы ………………………………………..17