Психологический портрет собственной личности
Курсовая работа, 05 Марта 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Даже в самом узком коллективе учащихся-одноклассников, даже среди братьев и сестер, получавших на протяжении ряда лет одинаковое воспитательное воздействие и имеющих близкие, а иногда и тождественные идеалы и убеждения, сходные мировоззрение и моральные качества, всегда будут значительные различия в поведении каждого, в том, как они реагируют на возникающие жизненные ситуации. Эти различия во многом объясняются индивидуальными особенностями их темпераментов.
Содержание работы
Введение 3
1. Тест Айзенка 4
Результаты: 4
Пути коррекции: 5
2. Тест Карла Леонгарда 5
Результаты: 6
3. Методика многофункционального исследования личности по Р. Кетеллу 8
Результаты: 8
4. Рисуночные тесты 10
Заключение: 12
Файлы: 1 файл
Курсовая по психологии 2012.docx
— 193.00 Кб (Скачать файл)Голова – ценность интеллектуального начала, рационального подхода, духовность. Приоритет данных ценностей в личности. Ощущение себя, как умного, либо стремление быть таковым.
Тело – большое тело – тенденция проявлять эмоциональный и телесный тип реагирования, недостаточное осознание своего поведения, стремление к чувственным удовольствиям. Приоритет данных ценностей в личности. Обращается внимание также на акцентирование отдельных деталей.
Ноги, стопы – фигура устойчива – личность ощущает себя стабильно, устойчивость по отношению к стрессу, позитивная самооценка.
Руки, кисти рук – руки и кисти чётко прорисованы – личность активна в установлении контактов, социальная уверенность, успешность.
Лицо – нарисовано – принятие образа Я, осознание собственной индивидуальности.
Половая принадлежность – нормативная ситуация – соответствие пола нарисованного человека полу автора.
Возраст – примерное соответствие возраста.
- Человек другого пола – отражает особенности восприятия автором людей другого пола.
- Фигура человека на рисунке №1 занимает большее пространство и ощущается как более значимая в социуме, чем фигура человека противоположного пола. Человек на рис.№1 воспринимается как более стабильный, уверенный в себе. (см. Приложение)
- Человек под дождем - проекция поведения автора во время стрессовых ситуаций. Количество дождя умеренное, что означает наличие проблем. Человек закрывается от дождя зонтиком, при этом на его лице отражено недовольство – это означает, что он не привык справляться со стрессовыми ситуациями и всячески старается их избежать. Однако опора присутствует, но ноги погружены в воду. Глаза не скрыты очками, что показывает на откровенность данного человека. (см. Приложение)
- Семья – диагностика внутрисемейных отношений. Количество связей в семье соответствует количеству персонажей. Их четыре. Как таковых людей нет, но четко прослеживается наличие отца и матери, а также двух братьев. Пол фигур легко различим. Самой большой опорой в семье обладает отец – он занимает крайнее левое положение и занимает наибольшую площадь опоры. Мать в семье находится «под контролем» мужской половины семьи – отца с сыном. Связи в семье между поколениями не просматривается. Однако связь между родителями довольно крепкая. (см. Приложение)
Заключение:
Душа – это начало возвышенное в течение жизни необходимо заботиться не о состоянии тела а, о душе, т. к. она божественное.
- В целом наблюдается эмоциональная стабильность.
- Психика обусловлена сильным, устойчивым типом нервной системы. Общительность, активность, любовь к лидерству гипертимичность. Постоянно повышен фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
- Экзальтированность: Свойственен большой диапазон эмоциональных состояний. Люди этого типа легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.
Интеллектуальные особенности
- абстрактное мышление,
- практичность,
- радикальность.
Эмоционально-волевые
- подвижность в чувствах,
- приспосабливаемость,
- жесткость;
- тревожность,
- завышенное самомнение,
- напряженность.
Коммуникативные свойства.
- открытость,
- смелость,
- беззаботность,
- наивность,
- подозрительность.