Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности)

Первая группа способностей имеет биологическую основу, где  различаются: элементарные способности, связанные с особенностями протекания первичных познавательных процессов (ощущение, восприятие, внимание, память) ; сложные способности, связанные с особенностями таких форм психического отражения как мышление, представление, воображение; например, способность критически мыслить, быстро анализировать обстановку и принимать оптимальные решения и т.п. ; "демонические", связанные с физиологическими особенностями организма человека.

Вторая группа базируется на социальной основе и подразделяется на способности общие, которыми в  той или иной степени наделены все люди. Это способности к  общечеловеческим видам деятельности, общению друг с другом. Речь идет о благоприятном сочетании многих особенностей и качеств личности, проявляющихся в деятельности; специальные (профессиональные) , дающие возможность  достичь высоких результатов  в определенной деятельности, выбранной  профессии; частные - это способности  человека в неосновном для него виде деятельности. Связующим звеном между  способностями первой и второй групп  является особый вид способностей - творческие. Творчество - деятельность, порождающая нечто новое, никогда  ранее не существовавшее. Оно ориентировано  не на приспособление к сложившимся  конкретно социальным, логическим, психологическим установлениям, стереотипам  и т.п., а их ломку, преобразования, нередко связанные даже с риском. Творческие способности человека проявляются  в любой деятельности - научной, художественной, производственной, общественной, воинской. Уровни развития способностей Исходя из определения видно, что способности  позволяют человеку заниматься одним  или несколькими видами деятельности. В зависимости от сложности, многообразности  и общественной значимости деятельности различают три уровня развития способностей. Одаренность - благоприятное сочетание  способностей обеих групп, позволяющих  человеку успешно заниматься несколькими  видами деятельности. Например, академик Л. Д. Ландау в 13 лет закончил десятилетку. 14-летним студентом университета он занимался на двух факультетах: физико-математическом и химическом. В 18 лет Ландау стал внештатным аспирантом знаменитого  Ленинградского физико-технического института, несмотря на то, что еще не имел университетского диплома. Талант - совокупность способностей, которые позволяют получать продукт  деятельности, отличающейся оригинальностью  и новизной, высоким совершенством  и общественной значимостью. Гениальность - высшая степень одаренности, позволяющая  человеку достичь общественно значимых, имеющих революционное значение результатов.  

Список  литературы:

1. Словарь по психологии; Ж. Лапланж, Ж. –Б. Попталис; М. ; Высшая школа; 1996
2. Философский словарь; Под редакцией И. Т. Фролова; М. ; 1995
3. Карл Густав Юнг “Аналитическая психология” ; “Мартис” ; М. ; 1997
4. Зигер В., Ланг Л. “Руководить без конфликтов” М, 1990
5. Гончаров В. “Руководство для высшего управленческого персонала”
6. “Конфликт со знаком “плюс” ” журнал “Бизнес” №3,4,1994
7. “Разрешение конфликта” журнал “Кентавр” №4,1994
8. Скотт Дж. “Сила ума. Способы разрешения конфликтов.” Спб, 1993
9. Фэйр М. “Выиграть может каждый” М, 1992