Психологические особенности зрительной памяти и методы её развития

Объект работы – зрительная память.
Предмет работы – методы улучшения зрительной памяти в возрасте до 20 лет.
Гипотеза исследования. Изучение приемов развития памяти позволит личности значительно улучшить процессы запоминания и воспроизведения.
Цель данной работы – проанализировать и обобщить найденный в научной литературе материал, изучить методы улучшения зрительной памяти в возрасте до 20 лет.

Введение 4
1. Теоретические проблемы исследования зрительной памяти 6
1.1. Понятие «память» в психологии 6
1.2. Зрительная образная память как вид памяти 8
2. Методы и приемы улучшения зрительной памяти 15
2.1.Методы развития памяти у дошкольников и школьников 15
2.2. Характеристика средств и методов улучшения памяти у молодежи и взрослых 26
Заключение 31
Список литературы 33