Психические процессы: Мышление и воображение

 Для создания новых и преобразования уже существующих образов в воображении используется ряд приемов. К ним относится прежде всего комбинирование — сочетание отдельных элементов различных образов предметов в новых более или менее необычных комбинациях. Частным случаем комбинирования является агглютинация — создание новых образов на основе «склеивания» представлений, в повседневной жизни несоединимых. На основе агглютинации были созданы мифологические образы кентавра, Минотавра, Пегаса, сказочный образ русалки и др. Агглютинации встречаются не только в искусстве, но и в технике (троллейбус, аэросани, танк-амфибия).

 Другим приемом воображения является акцентирование — подчеркивание тех или иных черт. Это осуществляется на основе выделения, абстрагирования и преобразования существенных особенностей предмета или явления. Прием акцентирования выражается, например, в выделении каких-либо черт в шаржах или карикатурах.

 

  Один из приемов создания фантастических образов называется гиперболизацией. Он заключается в увеличении или уменьшении предметов, явлений или образов. Гиперболизация может заключаться не только в увеличении или уменьшении размеров и пропорций, но и в изменении количества частей предмета или образа. Посредством этого приема созданы сказочные и мифологические великаны и гномы. Гиперболизация может заключаться не только в увеличении или уменьшении размеров и пропорций, но и в изменении количества частей предмета или образа, например, в создании образов многоруких богинь, одноглазого циклопа, дракона с тремя головами.

 

Посредством этого приема созданы сказочные и мифологические великаны и гномы. Гиперболизация может  заключаться не только в увеличении или уменьшении размеров и пропорций, но и в изменении количества частей предмета или образа, например, в  создании образов многоруких богинь, одноглазого циклопа, дракона с  тремя головами.

 

 Степень легкости или  трудности мысленного преобразования  предметов, действий, явлении в  большой мере характеризует отношение  личности к миру. Некоторые люди  скованы ситуацией и подчинены реальности настолько, что мысленное преобразование окружающей действительности для них затруднено и даже невозможно. Для другим людей, напротив, всякая реальная ситуация выступает как исходный пункт и материал для преобразующей деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

 

• Величковский Б.М. Современная когнитивная психология.-М: Изд-во МГУ,1982.
• Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.Т.1.:

 Вопросы теории теории и истории психологии/ Гл.ред. А.В.Запороженец –М.: Педагогика, 1982.

• Запороженец А.В.Избранные  психологические труды/ Под ред.В.В. Давыдов, В.П. Зинченко.- М.: Педагогика, 1986
• Лурия А.Р. Язык и мышление.- М., 1979.
• Леонтеьев А.Н. Избранные психологические произведения/ Под ред.В.В.Давыдова и др.-М.:Педагогика ,1983
• Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2-х т.Т.2.- М.: Педагогика ,1987.