Подготовка молодежи к браку и семейной жизни

15.03.13

ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖИ К  БРАКУ И СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

Многие люди принимают  решение необдуманно, неосознанно  принимают на себя ответственность.

Не научившись эффективно общаться с партнером.

Подготовка неотъемлемая часть системы воспитни .

Различные исследования убеждают нас в том, что готовность юношей и девушек к вступлению в брак должна стать целью психологической  работы.

Готовность к браку - это  и интегральная категория (собирательное  понятие), включающее в себя целый  комплекс аспектов:

1. Формирование нравственного комплекта
2. Подготовленность к межличностному общению и сотрудничеству
3. Способность к самоотверженности по отношению к партнеру
4. Наличие качеств, связанных с проникновением  во внутренний мир человека (эмпатия)
5. Эстетическая культура чувств и поведения личности
6. Умение разрешать конфликты конструктивным способом, способность к саморегуляции.

В процессе самой жизни дети перенимают немало знаний от старшего поколения, что способствует формированию представлений об отношении к человеку другого пола, о браке, о любви как высшем чувстве.

И.В. Гребенников выделяет следующие направления в подготовки молодежи к семейной жизни:

1. социальное – раскрывает  политику гос-ва в области брачно-семейных отношений и демографии, содержит данные об общественной сущности брачно-семейных отношений, предназначении семи, семейных ценностях, соц.ролях супругов и родителей.

2. Нравственно-этическое – включает воспитание таких нравственных качеств как: дружелюбное отношение к представителям другого пола, уважение к матери, отцу, братьям и сестрам, потребности в воспитании детей, ответственность, верность, честность, сдержанность, доброта, уступчивость, чувство долга, воспитание культуры интимных чувств.

3. Правовое – ориентировано на ознакомление с основами законодательства о браке и семье, с положениями семейного права, с обязанностями супругов по отношению к друг другу, к детям и к обществу.

4. психологическое – формирует  понятие о личностном развитии, об особенности психологии м\л отношений, о психологических основах брака, развития чувств, необходимых для супружеской жизни, владение навыками общения.

5. Физиолого-гигиеническое  направление – знание физиологических  особенностей м и ж организма, особенностей половой жизни, вопросов личной гигиены

6. Педагогическое – формирование  представлений о роли семьи  в воспитании детей, ее пед.потенциале, воспитательных функциях отца и матери, о путях повышения пед.культуры родителей

7. Хозяйственно-экономическая – вооружает знаниями о бюджете семьи, культуры быта, умениями вести домашнее хозяйство.

2 важные вещи, которые  можно сформировать: готовность  к семье, к родительству.

Подготовка молодежи к  семейной жизни предусматривает: морально-нравственную, образовательную подготовку.

Кулькова Семейная педагогика конспект

Глава 10