Педагогические условия формирования профессиональной направленности студентов

Целью данной практики было:
Закрепление теоретических знаний, приобретенных в процессе обучения и получение новых в ходе практики.
Освоение существующих технологий и процедур получения психологической информации.
Развитие навыков формулирования задач индивидуальной и совместной деятельности, кооперации с коллегами по работе в интересах решения задач психологической работы.
Развитие навыков и умений использования методов профориентации и профотбора.
Развитие устойчивости навыков использования компьютерной техники и достижений информатики в рамках избранной специальности.

Введение 3
Основная часть 5
1. Педагогические условия формирования профессиональной направленности студентов 5
2. Работа, проведенная в процессе практики. 9
Заключение