Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания у младших школьников

Цель развития внимания младших школьников - развитие восприятия, понимания и усвоения учебного материала. Реализация особенностей внимания в обучении имеет определенное значение, т. к. обучение и развитие носят деятельностный характер и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания школьников.

ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВНИМАНИЯ
1.1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ, ЕГО ФУНКЦИИ
1.2 ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНИМАНИЯ
1.3 Психологические теории внимания
1.4 Виды внимания и их характеристика
1.5 Основные свойства внимания
2. Условия развития внимания у младших школьников
2.1 Процесс развития внимания
2.2 Формирование внимания у младших школьников
2.3 Внимание как условие усвоения
2.4 Борьба с рассеянностью
2.5 Особенности развития внимания
3. Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания у младших школьников
3.1 Диагностические методики по изучению развития внимания у младших школьников
3.2 Исследование обучения по формированию внимания у младших школьников
3.3 Сравнительный анализ результатов обследования
Заключение
Библиография