Модель соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми

Метою даної роботи є дослідити соціально-педагогічний патронаж сімей.
Завдання:
1.Визначити соціально-педагогічний аспект патронажу сім’ї з особливими потребами.
2.З’ясувати функції та етапи проведення соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми.
3.Визначити, яку допомогу надає соціальний педагог у вихованні розумово відсталої дитини.

Вступ
Розділ 1. Соціально-педагогічний аспект патронажу сім’ї з особливими потребами
1.1.Соціально-педагогічний патронаж та його мета
1.2. Функції та етапи проведення соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми
1.3. Положення розумово відсталої дитини в сім'ї
Розділ 2. Характеристика та особливості сімей з розумово відсталими дітьми
2.1. Допомога соціального-педагога у вихованні розумово відсталої дитини в сім'ї
Розділ 3. Модель соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми